上周还在讲儿童节的故事，一转眼儿童节就过去了。虽说回过头来一看，是一转眼的时间，却真真切切感受到了忙碌，当然这份忙碌大部分不是来源于娃，而是那些怎么也开不完的会。
从周一开始，我们就在准备着儿童节的各项活动。儿童节班里有个文艺汇演，马老师上周五跟我说让晓丫头和另外三个娃娃一起当小主持人，我直接蒙圈了，完全没有概念。开了两天的会，脑壳疼，把这事给忘了。到了这周二晚上才想起来，发现主持词没有，没法排练，这才知道主持词需要我准备，然后组织几个娃娃一起排练。晚上临时打开电脑，找了几个“臭皮匠”一起“现场直憋”，一直写到凌晨一点，才把四页纸的主持词搞出来。发到群里让各位家长讨论，幸亏群里还有个明白人，帮着调整修改了一下，算是过关了。接下来就是熟悉台词，大家约着周四放学后一起合练。
在准备小主持人的同时，晓丫头还有自己的一个小节目需要筹划。本来我们想准备个最简单的，加入班里的小合唱《学猫叫》，歌词她也很熟，最近没事就在家学猫叫。但小家伙自己有想法，说是约了另外两个弹古筝的同学，要搞个古筝串烧。果然是“初生牛犊不怕虎，情况不明胆子大”。那两个同学都是学了好几年的老手，晓丫头拢共才摸了几个月的古筝，而且还是不专心的“三天打鱼两天晒网”，完全不是一个级别的。不过转念一想，也挺好。有人说就怕家长“转念一想”，小时候的很多噩梦就来源于这不知道怎么出现的“转念一想”。我们想这也是她自己对自己的挑战，我们得支持，就给她选了个简单的曲子《世上只有妈妈好》。弹好了自然会增加信心，没弹好那以后让她努力就理所当然了。
这周停了画画、跳舞等兴趣班，让她专心致志准备六一儿童节的主持和节目。还真别说，谁都架不住“信任”和“责任”，每天我下班回来，她都是作业做完、古筝练完、主持词练完，晚上还要自己加练一遍，而且课外阅读、口算也都没有拉下，还知道提醒我要给她检查作业。真成了小大人了，看来压力确实可以变成动力。这一段时间以来，我们的关注也成了她学习的动力，这周语文单元测验，虽然没得到表扬信，但基本知识掌握很好，只扣了0.5分。当然，这份兴趣还来自老师，她说她最爱语文老师，也特别喜欢语文课。
班里还要准备过端午节的“小蛋兜”，马老师想请一个家长志愿者去班里给孩子们讲讲，晓妈虽然很忙，但仍然自告奋勇要求去。后来时间安排不过来，我们就改成了拍视频教学，晓丫头可兴奋了，忙前忙后准备。前一段她说她在学校里没有几个好朋友，还因此落选了优秀学生，有点难过。我和晓妈商量给她提供更多的平台和机会去付出，这次就让她帮好朋友准备蛋兜，结果她一口气准备了近十个，晓妈晚上准备到转点才搞完。还给班里的同学，每人准备了一个儿童节小礼物。
到了周四主持人合练的时间，我又要开会，只能让晓妈带着晓丫头先去了。下班后他们还没结束，我去接她们，发现除了合练主持，还要布置班级六一儿童节的展台和明天汇演的场地。我去了便第一时间加入了布置场地的队伍。在我们的共同努力下，我们一致认为我们的展台最“拉轰”。完成任务就已经到了八点多钟了，第二天一早我负责把古筝搬到学校，上蹿下跳忙到八点半，然后回单位开了两个会。还被莫名其妙被拉去作为嘉宾参加了育才行知小学的联欢会，在群里发了张照片，被他们嘲笑走错场子了。
一周期盼和准备的美好，在周五如约而至。在隆重的仪式中，晓丫头和所有小朋友们一起庄严宣誓，郑重加入了中国少年先锋队，从此也是“有身份的人”了，也立下了人生第一份誓言。班里的文艺汇演也很成功，从家长志愿者在群里发的图片和视频，我们看到晓丫头主持挺自信，也很大方。马老师跟我说，晓丫头的表现让她惊喜。而我除了开心以外，更多的是感激老师对她的悉心关爱和培养。在学之初，遇到一个这样的好老师，是她一辈子的幸福。
节目表演完了，和她一起表演的几个孩子的家长也看到了晓丫头的差距，发信息安慰我说晓丫头忘了戴指套，影响了表现。其实，在我看来，她节目的表现虽然比她一起弹古筝的同学差不少，但发挥的挺好，甚至比在家里弹还要流畅。最关键的是她愿意在同学们身边展示自己，不怯场不自卑。我想，弹了这一次以后，她会对古筝又不一样的感觉。
儿童节过完了，最开心的是我们家多了一个蹦蹦跳跳的少先队员。戴上红领巾，那份小小的自豪还有些许得意，神气活现，猛然发现小娃娃长大了。她叽叽喳喳个不停，我看着这个兴奋的小家伙，什么也没听进去，脑子里像电影快进一样，估计脸上一定是傻傻的傻笑着……
