生活就是生长，教育就是无论年龄大小，都为其充分生长提供相应的条件，就像种子，需要土壤、空气、阳光、雨露，这是最最关键的，缺一不可，而一切拔苗助长的成人设计，就像种子还未发芽，就想着长大如何整枝，如何挂果那样可笑。同样，与这些关键的生长要素相比，分数、考试似乎成了浮云。
有篇阅读考试文章叫《抽打心中的樱桃花》，孩子不让母亲抽打樱桃花，那样会少结不少爱吃的樱桃，母亲的智慧在于以牺牲一棵樱桃树的代价，让孩子自己体悟舍就是得的道理，这种心灵的“抽打”，比肉体的抽打要高明得多。
这个故事给我们至少两点启示：一是体验失败也能换得孩子的成长，但这比好心的家长“忠告”而言，我们剥夺了孩子失败的机会，其实就是剥夺的孩子成长的权利。二是成长需要时间，空间，只属于孩子的时间，空间，我们没有权利去压缩，去挪用，就像孩子保护下来的樱桃花，最后的果子是青涩的，对，没错！因为那个岁月只属于青涩。我们没权利贴上“幼稚”、“天真”、“不成熟的标签”，那是大人站在世俗的角度去评判，如果站在孩子成长的角度看，青涩是不是一种成熟呢？
当孩子像小鱼时，用一只碗就可养着，长大一点，再长大一点呢？那碗是不是要变成缸，变成河，变成江海？所以，不要对孩子要求那么多，家长也要不断开阔胸怀，提升视野。
为什么孩子要离开你？为什么孩子难得理你？因为你给他的空间太小了，他把属于玩的时间给剥夺了，他活得委屈，学得压抑，被捂得喘不过气来。想想孩子婴儿时躺在怀里哭着要奶吃，大一点喜欢躺在怀里撒娇，而现在连一个拥抱都很奢侈。为什么曾经温暖的怀抱不温暖了？因为太多太多的要求，让孩子失去了安全感，失去了信任感，因为孩子也到了读懂“黄鼠狼给鸡拜年”的童话故事的年龄，无奈的逃离也就成了本能的选择。
把童年还给孩子，不是空洞的口号，而是迫切的行动。我们老了，喜欢回忆孩子很小时候的情景，往后再往后呢，有的会选择性遗忘，因为不堪回首的往事，或许也没有什么值得回忆，顶多有几场阿庆嫂式的“智斗”罢了。当我们要求孩子不要玩时，就如同孩子要求大人不要打麻将，不要看狗血剧那样天真。孩子真正的乐园就是大自然，就像鲁迅小时候，不仅有三味书屋，还有到老记忆中都抹不去的百草园。温室与鸟笼中的孩子，是多么希望家长放手、放飞啊。
尊重孩子的未成年状态，尊重孩子的独立人格，提供与之身心相适应的生活，这是家长的责任，也是家长的智慧选择。毕竟谁愿意用人最可宝贵的纯真，去交换复杂的人生呢？
写于2018年元月7日晨
