今天就是万众瞩目高考日了，跟大家分享一篇文章，个人觉得分享这篇文章很有意义，这篇文章一直存在我的微信收藏里，反反复复看了N遍。
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文章主要讲了一个年仅18岁的高中生，就已经攒下八万五千多美金的存款（约等于人民币54万）要知道，在美国55-65岁的年龄段很多人存款都还没有这个数呢。这是个叫Robyn Bri的美国女孩，让人惊讶的是她并不是富二代，都是靠自己辛勤劳动赚来的，她从八岁开始就懂得做一些零工赚钱，并给自己制定一年存几千美元的目标计划。
更让我敬佩的是她并不是只会盲目的赚钱省钱，她对自己的现在、未来都有完美的规划，无论是学习、职业、理财、投资都有规划安排，并早早就有观念为自己做养老计划。让我不禁好奇到底是什么样的家庭教育让她拥有这样的智慧，可惜文章没讲。
Robyn Bri将在50岁时就拥有300万美元的养老金，算上复利的威力大概有到上千万美元。这个数据让我感到有点吃惊的同时为自己感到可惜，回想我们上高中的时候都在干什么呢！！！
我们都知道美国的孩子独立的早，对金钱的观念都是要靠自己。儿童最初其实无法了解金钱的意义与价值，但已经对自身的需要有所认知，比如对零食、玩具的喜爱，会直接通过撒娇、耍赖来索取。但美国人会在孩子开始索取东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的；反观我们中国的教育多数会直接给予。真是可怜天下父母心，许多妈妈对孩子都保护欲太强了生怕孩子受苦，通常为孩子安排好一切，导致很多人虽然成年但是非常依赖妈妈，这两种家庭观念导致两种不同结果。其实如果父母不解释，孩子必定认为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必应，孩子将来势必需索无度。
很多人都会发现在孩子小的时候很容易教很乖，为何长大后会如此不同。其实孩子们是可以与成人谈话和讨论问题的，只是表达的可能还不太好，因为他们也在慢慢学习模仿我们大人说话表达，但已经完全是可以理解成人的意思，所以不要老是把你的孩子当孩子。
全世界的有钱人中犹太人就占了一半多，犹太人除了以喜欢读书为名，他们的理财观念也是成为典范的。分享犹太人对小孩理财观念的培养
✔️3岁：父母开始教孩子辨认硬币和纸币
✔️4岁：孩子要学会简单的计算
✔️5岁：让孩子知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的
✔️7岁：看懂价格标签，培养“钱能换物”的观念
✔️8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里
✔️9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格
✔️10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需
✔️️12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业的术语
