竹贤诸君子：
见字如面。
在家的生活可好？按时起床没？平静阅读没有？坚持锻炼没有，一段时间未见，确实有几分挂念。前几日做梦，梦到教室里花草枯萎，早上醒后赶快打开视频查看。
放假前，我说一定让你的寒假生活“充实而难忘”，你多半理解为很多很多的书面作业。实则不然，相比于你要完成的书面作业，我更期望你长有所成，心有所获，是的，我更希望你坚持成长。
一愿君：坚持成长
学习分学期和假期，但是成长不分。这里所说的成长不单指身高的增长，体重的增加，更重要的是学识渐次丰盈，心智走向成熟。
择书一本，品相予成。我们的五官相貌是父母所赐，眼睛是否够水灵，眉毛是否浓密？鼻子是何形状？可是，一个人的精神相貌则由自己后天养成。认识世界和塑造自我，是一个人穷其一生的课题，两者中，占据前提性的是塑造自我。在所有自我塑造的途径中，可以是丰富的人生阅历，也可以是学富五车的学识。鉴于我们的年龄，我们的班级培养目标之一便是：阅读塑品相。
一个达观向上的自我，为审视世界提供了宽视角、大格局；一个人储备了多少内涵，便能在现实中展现出多少外延。所以，一个饱读诗书、手不释卷的人，在人群中可能是趋于平静，他可以是少言的，可一旦开口往往切中问题主旨和要害。所以，我给你列了那么些书单皆是人物传记，是希望你去了解海伦凯勒如何在绝望中坚强？苏东坡如何在宦海沉浮中吟诵出：“回首向来萧瑟处，归来，也无风雨也无晴”？明史专家笔下的朱元璋如何从一个要饭的叫花子，变成一个英勇睿智、恢弘大气的统帅，而后又成为一个勤政爱民却又杀戮成性的皇帝？富兰克林如何从一位贫困家庭成长为一个令人难以置信的通才？除此之外，还有乔布斯、曼德拉、居里夫人、李光耀、拿破仑……
再愿君：举步而困苦
人的一生有一堂必修课那就是如何面对困境并超越它。最小的考验在考场，更大的考验在生活。为大考验储备足够的知识、养成必备的品质。
是的，你没看错，我还希望你举步遇困境，做事走弯路。如果顺境能让你自信满满，困境则促使你走向成长。顺境里收获成绩，逆境中收获成长。
我希望你遇苦受累，和你的困境一样。某种程度而言，苦难是化了妆的幸福，就像《道德经》所言：福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。万物本就对立而生，我们得读懂大自然的语言。
苦到尽头便是甜，希望你去体验生活的苦，体悟父母的累，所以让你去选择一份职业体验，有人选择了搬运工，有人选择了清洁工，有人是大堂经理，有人是火锅店的服务员……未来的你或许不是“他们”，但又是“他们”。WY说，大堂经理表面上的风光下是吃苦。DJY说，搬运工很累。是的，几乎没有哪一种职业是轻松的，再往大了说，世上几乎没有哪一种成就是不需要吃苦的。相比于此，求学路上的苦不算苦，因为难题总有解法；而生活的苦是真苦，因为生活的难题有时无解。牛顿说，天才是长久的耐苦。天才不过就是在苦水里浸泡过来的勇士。
求学、立命，这些过程中有些事可以睁一只眼闭一只眼，有些事可得“认真的做”，有些事得“较真的做”，遇到困境别躲，得“较真的做”，敢于直面问题是解决问题的第一步！跑步坚持不下去的时候，哪怕放慢速度都不要停滞不前；难题走入死胡同的时候，放松一下再战试试！
三愿君：不器而笃志
世界上最凶悍的武器是什么？是一个人的决心！
自古便有“君子不器”的说法，意指君子不能像器物一样只具备一种功能，君子应该多方面发展，允文允武，文质彬彬。”不器“之后须“笃志“，建立目标，实施目标驱动。这也符合我们“竹贤七班”的文化内核： 以“竹”之品性，“贤”之多才，作为内在要求，力图引导成长成为慎独贤达、志高优雅之人。
世界上最凶悍的武器是什么？是一个人的决心！如果你还没有针对自己某个痼疾痛下决心，如果你还没有足够的理由去制定某个目标，至少要做到“走心”。
凡事入心即与众不同，假以时日，试试你会收获一个怎样的自己？有人靠着毅力过活，有人依靠信念走过灰暗，有人靠着对生活无尽的热爱迎接每一天。想想你要怎样过好这一天？任何时候都别想“就这样吧”，要想“还有其他可能吗”。有时候就是那个一念之间，便会是千差万别。
”不器而笃志“是目标，要实现它需要走心，更需要持之以恒的行动力，即坚持。有人说，世界上没有任何事物可以取代坚持，才华不行，那些有才华但不能成功的例子太常见；天赋不行，没有回报的天赋，都快成一句俗语了；教育也不行，这个世界到处都充满了教育失败的人。但只要你坚持，你就不所不能。
把简单的事情做好很容易，但是把能做好的事坚持做好下去不容易。坚持是超越学识、际遇、天赋等，更能让人完善的要素。
再说两个问题吧，关于快乐，关于情商。
关于快乐
瞧，我希望你坚持成长，希望你遭遇困境，希望你不器笃志，唯独没有说希望你快乐。因为你对快乐的理解容易陷入浅表化。你认为玩手机快乐、看电影快乐、打网游快乐，诸如此类。我不能否认，这些会给人带来身心的放松，但是经过一番努力后的收获，带给人的快乐与幸福感是持久且有价值的。有人觉得一场电影是快乐，有人却欢欣雀跃于攻克一道难题。
所以，快乐是有等级区分度的，刺激感官的快乐是浅表化的，实现自我价值的快乐是深入性的，学习的快乐是拼搏后，收获价值的快乐。磨练越久，快乐感越浓。这是一个人自我建设的重要组成部分。
关于情商
我说过：智商决定你飞多高，但情商决定你走多远。每次我们讨论这个问题时，你容易把问题简单理解为：花言巧语，甚至还把孔夫子请出来说：”巧言令色，鲜以仁“。
孩子，我专门查过了：情商，指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。是人自我情绪控制能力的衡量指数。其中包含了与人相处。我们班级提倡君子之交要和而不同、宽谅友善。无论与谁相处，都涉及到一个”情“字，可能是亲情、友情，亦或是师生情……有“情”的根本都跳不出“爱”，学会懂得爱、理解爱，并会表达爱，是情商的根基所在。我们共勉之。
2020庚子鼠年伊始，疫情不容乐观，致使开学时间成为未知数。你我各自在家，守着一方天地。但愿你我都能致敬前线的医护人员，也都能守住自己躲过潜伏期，不给国家添负担；同样，需要守住的还有自己的一颗心，合理安排时间，干脆利落执行。把学习事务安排好，把自己灵魂安顿好，就算是美好的定义了。
在所有的评价与监督体系中，最重要最有价值的就是自我评价与自我监督。有时候，表面功夫与看上去的努力，诸如此类的行为可以应付外界，不一定能过自己心里的标准！所以，万事万时，多问自己：我对自己可还满意？
君子检身，常若有过。孩子们，培养自省的能力，我们一起！想你们！
班主任： 邱义
2020.1.28晚22：55分搁笔
