“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。
在目前追求升学率的大环境下，对老师来说要抓合格率、优秀率。
抓合格率其实就是抓差生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以魏书生老师的观点：差生决定成败！很有同感。
一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”
后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次。
这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。
先不说什么“和书本拥抱，与大师对话”这些冠冕堂皇的话，单是培根一句话，我相信大家都还记得：
“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”读书的好处，培根说的淋漓尽致了。
在抓质量的同时，最重要的是培养学困生读书的兴趣，并让它一直保持，最终内化为一种生活方式。让读书成为学困生的生活方式——那将是学困生一生最大的收获。
