童鞋们是不是都开始上班上学开工了？收收心，踏实工作、学习，给自己定个目标吧。
小2童鞋忽然意识到一个问题，很多事情都需要慢慢积累慢慢进步的 ，只要你坚持你就会看到收获。如果你想做成一件事情，就把它形成一种习惯，每天都去做，哪怕每天10分钟而已，坚持一年，你就有新的技能get，或者有很大的进步。因为你得到了收获，这就会促使你照此继续坚持。这就是之前小2童鞋提到的，你要想学习轻松得到乐趣你就得让你的“本我”happy。
说了这么多，总结一句干货就是“把你想做的事情形成习惯，每天坚持去做，你就一定会收获”
那么本期小2童鞋想介绍下记忆中活学活用的技巧。
自考心理学如何利用真题复习？
相信学过心理学的看客们，都知道一点。要想让记忆长久不衰，过目不忘，你就得把短时记忆转化为长时记忆。那么怎么才能有效的转为长时记忆呢？
1、复述、复述、复述，重要的事情说三遍。这个在之前学英语的文章中已经介绍了；
2、还有一点，作为自考应试技巧，重点就是正确的运用历年试题。
先说一下，为什么要用历年试题：
1）了解试题类型，有多少选择、填空、简答，合理分配答题时间；
2）熟悉考试题型，降低考场紧张感；
3）重点来了，了解历年考点，清楚考试的重点知识点在哪里。
但是，你真的用好历年试题了么？有多少同学是做历年试题，就是找到试题答案而已，有多少同学是做过试题知道自己多少分就罢手了。这种情况下，你自己做题成绩不好还庆幸下，因为你会更努力学习，成绩好点儿的，就糟了，千万别沾沾自喜，也许真正考试你就过不了。
那么小2介绍下我是怎么用历年试题的，如何将试题充分利用。
做真题前，你要通读教材，然后按串讲资料，在教材中将重点划出。
1）选择题、填空题，不要仅仅找到答案，要总结相关知识点。
比如：
（2007年4月-普心真题）威尔尼克中枢受到损伤会造成（B）
A．表达性失语症B．接受性失语症
C．失读症D．失写症
解析：
A、表达性失语症：又称运动性失语症，布洛卡区受损。在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，有一个言语运动区，即布鲁德曼第44、45区，亦称布洛卡区。（小2记忆法：表达性失语症，就是说话的时候出现了问题，而说话是嘴部的运动，那么又称运动性失语症，对应言语运动区）
使用以上的方法，要把B、C、D选项全部解析了，这样下来，几套题下来，你就知道考试的重点知识点在哪里了。重要的是复习相关知识点，而不是背题。这样一套试卷下来，你的收获不止一点点。
而哪些是知识点的相关内容，那就要看你串讲时画的重点了。比如上面这道题，你翻教材找到答案后，看到书上关于这个知识点划得重点你都得记下来了。
2）名词解释、简答题、综合题，要总结记录在自己的本子上，名词解释归为一类，简单题归为一类，综合大题为一类，然后去背，背，背。
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你要记住的是知识点，而不是考试题型，不是背题。经常是一个考点，今年是选择题，明年就是简答题或者填空题了，知识点是不变的，而题型可能是变化的。所以再次强调你复习的是知识点，不是题型。
总之
一场自考下来，你要找到适合自己的学习方法，别人的方法都是经验分享，每个人擅长的内容不同，学习方式不同，找到最适合自己的。这个受益不仅仅在自考上，以后无论工作还是其它学习中，你的自学能力提升后，学习新的知识都是游刃有余、事半功倍！
记住，学习方法才是真正属于自己受益终身的内容！
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