转眼间，妹妹都快要幼儿园毕业，最近她常常说：“妈妈，我不想毕业，毕业了，我就见不到黄老师和李老师，我好舎不得她们哦!”
妹妹真的很幸运，幼儿园的黄老师和李老师从小班一直陪伴到大班，三年时间，孩子和老师已经建立了深厚的感情。每天放学去幼儿园接她，小家伙总是舍不得离开，希望妈妈晚点来接。
几年时间的相处，看到老师对孩子们的爱与关怀，也知道了做为一名幼教老师的诸多不易，别的大事、小事不说，光教室的环创这一项就够让人头痛的。有时候能出一份力，为老师减轻一点点负担，也是好的。
前两天，为妹妹的班级做了一系列的竹匾画，听说小朋友们非常喜欢哦！
刚开始拿到这几个竹匾，真的是不知道该如何下手，首先难住我的就是要围绕“幼小衔接”的主题来展开创作，设计图案。为了给自己找灵感，我搬出了家里所有的早教书，幼儿园的黄老师也给了我很多的好建议。最终确定以小动物为主角，结合学校的生活来设计图案。好不容易图案确定好了，另一个问题又来了，因为竹匾是由竹条编织而成，所以不平整，一画线稿就飘，颜色刷了半天也弄不上。最后，经过几次尝试，终于发现用马克笔可以迅速上色，还能保持颜色鲜亮。
哈哈，经过两天的奋战，终于把这九个竹匾画好了（只可惜了第一个实验品），拿到幼儿园后，黄老师说要给我一个大大的赞，小朋友们也非常喜欢，好期待挂起来之后的效果哦！当然最开心的就是妹妹啦，每天都能在自己的教室里看到妈妈画的画，心里一定很自豪！
面对一件从未接触的新事物，从一开始的犹疑，到说服自己慢慢去摸索、尝试、直到达成目标。每一次尝试，都是一次宝贵的学习机会，跟自己说，以后凡事都把“我不行”改成“我试试”。
图片发自简书App
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