【教学随笔】青春的年华,春天的梦想

今天是开学第一天,全体学生返校,各科老师也正式上班。新的一年教与学的征程,在这个年味尚未散尽的春天,又开始启航了。

上午有两节课。按学校惯例和要求,每次放长假,每门主科总要布置适量的作业,收假后即时检查、反馈和讲评。

一开始,我采用抽查的方式,随机点了几个同学,让他们每人用一个成语,如实概括自己的作业完成情况。有人答废寝忘食,有人答差强人意,有人答马马虎虎,有人答的不是成语,还有几个沉默不语。

接下来,我又以检查完成度的方式,让全班同学根据各自的完成情况,举手或不举手。检查了三个完成度——百分之五十、百分之六十、百分之八十。结果是,大约六成同学完成了百分之五十,三成同学完成了百分之六十,只有一成同学完成了百分之八十。

这样的检查结果,总体完成情况当然不是很好。不过,根据近几年来的长假作业完成情况,这个完成率基本上在我的意料之中。对此,我既没有大发雷霆,也没有特别批评他们什么,只是心平气和地稍稍谈了一下个人的看法和作了一番必要的提醒。然后,我又顺便提到了青年人的梦想与追求问题,以激发他们对于愿景的思考。

难道现在的高中生普遍地没有自己的人生梦想了吗?我想,应该不至于这样。青年人正值梦想的勃发时期,怎么会没有梦想呢?又怎么能没有梦想呢?

当然,也不排除还有一小部分人过早地表现得有些佛系,似乎仍没有自己较为清晰的梦想或者目标,依然表现得有那么一点点无所谓,得过且过,不思进取,甚或萎靡颓废,昏昏噩噩,虚度年华。

有道是,一个人的振作与改变往往是从内心开始的。我觉得,很有必要激发一下同学们的斗志、热情和动力,激发出同学们各自内心深处的梦想之光。

梦想如明灯,它可以照亮并引领着前行的道路,同时激发和调动一个人的潜能,从而让人的潜力得以最大限度地释放和发挥岀来。一个人如果没有梦想,就如同暗夜行路,难免会迭迭撞撞,只是在原地兜兜转转,始终难以见到希望的曙光,又将有何成就和成功可言?

于是,我让同学们每人写一篇作文,既达到反思自己的目的,又作为新年试笔,以训练逻辑思维,不断提升写作能力和水平,还希望以此让同学们确立或清楚自己的梦想,并立此存照,以收一石三鸟之功。

作文大题目定为《春天的梦想》。大家可以在此范围内自拟题目,也可以把大题目作为作文题目,写一篇八百字左右的文章。可激情飞扬,可平实质朴;可壮志凌云,可冷静睿智;可显山露水,亦可胸藏丘壑,不一而足,总之,只要适合自己的个性或者风格即可。

布置完毕,同学便行动起来,开始了对青春梦想的再度思考,开始了构思行文,纷纷落笔于纸,但求一气呵成,早点成文。

但愿同学们能够在作文里深入反思自我,进一步思考自己的人生梦想,为未来定位,为当下的追梦行动鼓劲发力!

                                          02.20

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