观察员感悟：如何做好观察员？总则：观察员说的话或者做的事是否对来访者有帮助；是否更好有利于来访者成长。
观察员 咨询师 来访者是平等合作关系，不是点评关系，不要以上位者姿态肆意点评，其实有时候未必有人家做的好！
缺点可以说，但是要分情况，看对象，总的原则是看是否对对方有帮助，说缺点影响咨询效果，您先打住！
观察员起到的督导角色，也就是刘老师和徐老师的督导课的角色，观察员最好是非常熟悉焦点解决理念与技术的，如果暂时不懂，保持足够的好奇就好！
当事人是自己的专家，我们不是！
咨询师和来访者最了解这场咨询，他们有最深感受，我们不是他们有最深的感受，他们对这场咨询有最深的感受！
这场咨询因为和来访者非常熟，听着她讲述着自己最近和孩子相处着遇到的问题，心里也是着急想帮她！咨询完以后还是忍不住给了一点建议，不知道对不对？思考中！其实来访者心里是有答案的，而且也知道问题的关键点在爸爸那里！来做咨询无非是感受认知，扩大认知！确认认知，这个是挺好的，咨询师喜欢！来访者是自己问题的专家！困扰来访者的是一直在想说自己给了孩子建议，导致后来的结果！发生的已经发生，焦点五聚焦之一，聚焦于现在和未来，建构解决之道，而非问题解决，更何况给建议的事也无法收回！
孩子也是一个非常聪明的孩子，通过很多种方法，提醒家长：1.希望家的环境要改变，期待家长给孩子一点肯定，一点信心！2.孩子信心不足是暂时的，她特别需要爸爸的鼓励！3.虽然孩子目前不见得能做到自己想做的事情（通过英语考试），但是都是有资源和能力去解决自己的问题，同时也知道自己的目标和方法。她现在只需要一点点爸爸妈妈的鼓励和陪伴！
希望孩子和爸爸的关系早点好起来！
难得早上5:30敲孩子房门，孩子开门了。（昨天晚上他玩手机后，归还手机时，忘记归还充电器了）
