这几天参加了“青春期家长班”的学习，总体感觉沉重、疲惫，但是又有点兴奋。
上课之前，遥爸对我这么早就上青春期的课不以为然，其实我自己也觉得遥距离青春期也还早。
但是这两天的课程上下来（明天还有一天），发现这个距离一点都不远了，现在广义的青春期是从11岁到21岁，事实上有些孩子10岁已经出现了青春期的生理和心理变化，所以早学习早准备，对自己和对孩子都会有帮助。
在这个个性化的阶段，孩子会有一些共同的心理活动特点：
1、青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。
青春期的孩子刚好处于身份的打破和重建的过程，他们处于人生中一个非常特殊的事情，逐渐脱离孩子的身份，但是距离成人的身份还有距离。
就像我们学习骑自行车的那个会骑又不是完全会骑，歪歪扭扭会摔跤的阶段，既不是之前的完全不会骑，又不是后期骑的很轻松的状态。
青春期的孩子内在是冲突的，他需要了解自己的力量和价值，而他们与父母的冲突更多的是在试探自己能力的边界，因为对他们来说，与父母之间的冲突是最安全的。
课堂上有了青春期妈妈说她儿子跟她说过一句话：我不在家里发脾气，难道到学校里发脾气啊。
有些孩子可能自己并没有意识到，但是他们的潜意识会告诉他们怎么做才是最安全的。
2、他们正在经历巨大的身体和情感的变化。
孩子在青春前期（11-14岁），就会经历身体发育，父母需要提前储备好相关的知识，才能给予孩子正确的引导。
3、此时，同龄人更重要。
此时如果父母不认可孩子的玩伴，如果去阻止，只会把孩子推得更远。
4、追求自主。
这个阶段的孩子，就算自己的选择是错误的，也会打落牙齿和血吞。
5、特别注重自己的隐私。
这时候父母发关于孩子的朋友圈，需要征求孩子的同意，因为他们不喜欢被评判、被围观。如果他知道他的事情被很多人知道，他会很生气。
6、父母的某些行为会让孩子感觉尴尬。
回想我们自己的青春期，会不会也有这样的时刻呢？这样想一想，会不会很理解孩子的感受呢。
7、他们认为自己是全能的、无所不知。
了解了青春期孩子的这些个性化心理，会不会感觉有点理解孩子所带来的种种挑战了。
发自内心的理解、尊重、倾听孩子时，父母可以做到这三点就足够了！
