文/半夏
（说写课程学习打卡第一天2019.1.15）
从小，我就是一个不爱说话的人。见了熟人，不爱说话，或者说，不知道说些什么。所以，见到熟人，我经常绕着走。长大后，我也不爱说话，虽然有时候知道说什么，可又觉得是一些废话，所以，干脆不说。后来，当了老师，站在讲台上，面对学生，除了一开始当老师时的紧张，之后的时间，我发现自己不仅爱说，而且会说。
所以，有时候，我觉得自己天生就是当老师的。除了当老师，我不知道自己能干什么，会干什么。
只是，后来，慢慢地我发现，很多时候，自己的能说会说只是相对于身边周围的人而言，走出去，看到更广阔的天地，遇到更优秀的人，我发现自己还差得很远，很远。而且在生活中，我依然不爱说话。在一些人多的场合，我还是很少说话，甚至，我更愿意保持沉默。我记得，有一个公号――女人，不要输在不会说话上。我多次想关注，但又觉得，爱不爱说，能不能说，不只是关注一个公号就能解决的问题。我认为，还是应该有一个系统而专业的训练。
2015年的时候，我加入了新教育，成了一名新教育种子教师，对朱永新老师、童喜喜老师、飓风老师都特别崇拜。知道喜喜老师开发了“说写课程”，但我只是在群里看到这方面的消息，却因为各种原因，或者说是各种借口，不敢轻易加入，主要是怕自己坚持不下去。
昨天，在我们滑县优秀教师读书会里，我看到了喜喜老师，是我们的会长侯建华主任邀请加入的。喜喜老师就像一个火种，无论走到哪里，都能点燃一群人。她的加入，让我们滑县优秀教师读书会沸腾了。喜喜老师再次给我们推荐她的说写课程，这一次，我决定加入，必须加入，这是我对自己的要求。成长是自己的事儿，何况又有尊敬的喜喜老师做专业的引领和指导。所以，我决定加入，而且就从今天起，开始打卡学习。
喜喜老师，喜喜老师的说写课程，今天，我终于走近你！
喜喜老师说，说写对教师有着特殊的意义和价值。是的，作为一个老师，特别是一个语文老师，传道授业解惑，靠的就是一张嘴。一个人，说得好，又写得好，不管从事什么工作，都是标配，也都能做好。当然，我希望自己也能成为这样的人。
我觉得，说写能力的训练，其实也是一种思维训练。说什么？写什么？一方面要观察生活，跟自己的阅历有关。另一方面，还跟阅读有关，多读书，可以积累知识，开阔视野，活跃思维，启迪智慧。所以，跟喜喜老师学习说写课程的同时，还要坚持读书。
读，说，写，都是我喜欢做的事情。只是，我希望，每天的打卡，能治疗我的懒癌晚期。
从今天起，参加说写课程；从今天起，我要开始学习，每天学习；从今天起，我要做一个幸福的人！
