澳大利亚的最新学校课程，其中的4-7年级有企业家教育课。就是让孩子们面对未来的变化，使他们本身或者他们未来工作的组织能够更加灵活创造性的应对变化。

学校每年都举办Enterprising (企业家市场)活动，就是学生们自己手工制作一些作品，邀请家长们来参观和购买，最主要的目的，就是增加学校收入。

因为今年女儿是小学最后一年了，班主任和副校长决定，今年的企业家市场活动，七年级需要做成一个项目来完成，计入期末考试成绩。

另外，今年的产品要求也高于往年。

首先，不能做食品来销售。

其次，只能是利用再生物品做产品，就是用二手物料制作产品。

第三，所有产品材料的成本价不能高于10澳币，可以报销。

第四，不能赔钱。

整个作业项目的规划是：

1，搜索并选择所制作的产品---电脑搜索能力和想象力的培养。

2，先用宣传画的形式说明制作过程，需要自己拍照表明亲自制作—市场制作和动手能力的培养。

3，带着制作产片到班级演讲，讨论产品是否受欢迎，是否可以销售。如果否定，需要重新寻找—演讲能力和沟通能力培养。

4，产品选好后，可以自由结成小组，做捆绑销售—市场营销能力和团队合作培养。

5，自己设计产品宣传画—艺术想象力培养。

6，活动当天销售，产品售罄后费用上缴，算出利润率---数学能力和负责能力培养。

（这能力培养是我自己想的哈，不知道对不对）

女儿回来后，思前想后，决定用旧唱片做果盘销售。没想到跟同学想法一致，后来经过协商，她做果盘，同学做笔筒和手机座，一起销售。（后面有图片）

于是我就去二手唱片店准备买十张唱片。店里最便宜的二手唱片要3.5澳币，超了老师的预算。于是我厚着脸皮跟店主说，女儿要用旧唱片做慈善活动，能否便宜卖我几张唱片。人家店主毫不犹豫的挑了10张难卖的给我了---居然有莫扎特和巴赫的唱片（难道古典音乐这么不受欢迎么！）

买回来后，女儿自己把制作过程拍了照片，并做了一张海报，并带着产品到班级演讲，通过了老师和同学的讨论。

下图是女儿画的制作过程海报。

产品制作通过班级讨论后，她就把10个果盘做好了，其中同学的妈妈们已经预定三个了。

11月24号周四的晚上，全校的企业家活动市场，外加学校的圣诞节音乐会。当天学校里挤满了人，好热闹！好多家庭都是爷爷奶奶全来捧场了！

女儿和好朋友两个把产品做了组合。一个果盘4澳币，一个手机加笔筒架4澳币，如果两个一起购买，只需6澳币！

其他年级的一些作品。（因为别的家长都忙着买东西和聊天，只有我一个中国老娘儿们左拍照右拍照，实在看着不合群！所以拍的很少。

这个班级把自己教室装扮成了一个“鬼”屋，排队从“狗”洞里钻进去参观，排队的人可真不少呢！

这个班级每个学生都画了一张笑脸，是沉默拍卖。就是自己在桌上的纸写上自己的出价。10澳币起拍。其实别的父母也不敢真的拍，早被孩子自己爹娘拍走了！

下面这个常常的队伍是排队买烤香肠的。木板上订着钉子，各位亲猜的出来是干什么用的么？（这是女儿亲手为此次烧烤制作的，用来放烤香肠的架子。（sausage sizzle）

（这是作为学校高年级学生的“福利”，老师给了很多工作，大大培养了孩子们当“老大”的感觉！自信心爆棚！以后专门写一篇）

忙活了一晚上，晒一下大采购回来的产品。

女儿在活动前跟同学定制的茶杯垫儿和烛桶，提前定制的产品可以获得折扣。

学生自己制作的手机袋，烛台，蜡烛和海边捡来的贝壳做的圣诞树装饰。

最大的亮点是我家邻居小妞和她朋友用学校废弃的半截蜡笔制作的蜡烛，没有成本，但是销售额确达到了130多澳币。

同班同学亲手画的圣诞卡，一个人就销售了140澳币的卡片。

活动结束后，按照年级的顺序，从低年级开始举办圣诞音乐会，会堂里人太多了，小朋友在外面排队等着，穿的很少，那天特别冷。

七年级肯定是最后压轴啦！不知道是为了party气氛还是为了省电，大晚上的没开灯，黑灯瞎火的看了最后两个班的表演。

今年七年级唱歌的曲目要求是圣诞节的经典音乐，但是一定要自己填词，不能用原来的词。

女儿班级唱得是“Here comes Santa Claus”，重新改写的词大意是（姐随便翻译的，英文词还是非常押韵的）：

圣诞节来了，圣诞节来了，我们都不得不呆在家里，忍受弟弟妹妹的吵闹；因为无处可去；

圣诞节来了，圣诞节来了，爸妈开始发狂唠叨，并且经常没收Ipad;

圣诞节来了，圣诞节来了，爸爸的啤酒肚子见长，妈妈的火腿也烤糊了，我们都假装无所谓；

圣诞节来了，圣诞节来了，亲戚们到我家来大吃大喝，我们还得假装客气；

圣诞节来了，圣诞节来了，我们只有表现的好，才有可能拿到礼品，因为一年只有一次机会！

我和其他家长参观孩子们的作品的时候，都感慨道：自己当年小时候，没有这个本事做出这些事情。

你们喜欢这样的学校活动吗？

PS: 这两天加入了国内的一个国际教育群，看到了妈妈们为了孩子们读书付出的巨大努力和满满的焦虑，现在上海的学龄儿童比当年的我们多了大约一倍，竞争太激烈，妈妈们不容易啊！

我们每个做妈妈的，都想把最好的教育提供给自己的孩子，但是哪一种是最好的，真心没有人知道。

我只想说，女儿学校的这种教育方法，是我们所喜欢的模式，也是我们想把孩子培养的一个模式--能够自己独立完成一项工作，并能与别人精诚合作，至于学习成绩，还是次要的。