一、不到三岁，我们把你送进了家门口的私立幼儿园，出人意料你很快适应了幼儿园的集体生活。那段时间回到家里每天最爱玩的游戏就是模仿幼儿园里老师的“点名”。晚饭后就开始郑重其事的宣布，“现在开始点名，ⅩⅩⅩ（爸爸的名字）”，爸爸必须马上回答“到”，然后你再开始喊“ⅩⅩ”（妈妈的名字），我也得马上答“到”，最好玩的是，点完了爸爸妈妈的名字之后，你再来一句“ⅩⅩⅩ（自己的名字）老师”，自己紧接着回答一声清脆的“到”。模仿幼儿园里每天老师的点名，把自己当成老师，爸爸妈妈当作幼儿园里的孩子，每晚乐此不疲的上演这一节目。

在私立幼儿园呆了一年多，度过了小班时光，期间你有了自己的好朋友，一个漂亮清秀的小女孩和一个长得瘦瘦、眼睛小小的小男孩。某一天你放学回到家，对妈妈说，“妈妈，我今天在幼儿园里摔了一跤，我的好朋友ⅩⅩⅩ问我，你没事吧”。好朋友的关心让你感动，全然忘记了伤痛，回家第一件事就是告诉妈妈，好朋友在你摔伤之后对你的问侯。

但是小朋友的友谊来得快、去得也快。你中班时转园去了离家有两三公里的公立园之后，与私立园的那群孩子们分离，之后慢慢开始陌生，以至于时隔一年后再次在家附近的培训机构里遇上你曾经的好朋友——那个清秀的小女孩时，她已经认不出来你了，我们兴奋地一起叫她的名字，她看了看你，面无表情的走开了。那一刻妈妈分明觉察到了你的伤感。

二、时至今日，妈妈也不知道从私立园转到公立园是好事还是坏事，两种类型的幼儿园也是各有利弊。私立园从表面看，是以幼儿为本，为了招徕生源每天会主动向家长讲述孩子的意外情况，如身上哪儿磕着碰着啦、孩子在园里发生过什么不快及情绪变化等等；对每一个小朋友都一视同仁，每天为到园的每个孩子拍一张吃饭或活动时的照片，便于家长了解孩子在园情况；不足之处是伙食可能不如公立园、师资流动性大，老师年青经验相对不足、园内设施投入不足。

孩子在私立园的一年俨然成了全园的小明星，除了自己班上的老师很喜欢她，其他班的老师也爱逗她、和她聊天，觉得她很可爱。后来我们去公立园后在送孩子的路上，还偶遇私立园的一个老师骑着车子，看到孩子后远远停下来和我们打招呼，说，你们孩子太可爱了，我们都喜欢和她玩，说出话来特别有意思，经常把大家逗得哈哈大笑。

公立园普遍店大欺客，不缺生源，姿态自然是高高在上。优点是有拨款，体育设施多，伙食好、场地大，但遇上个别师德差劲的老师只能自叹倒霉。孩子在公立园呆了中班、大班两年，私立园就在家门口、家长走着就可以送孩子，然后去上班；公立园则不行，我得早上开车把孩子送进幼儿园后，再开车去单位，还没有晚接班，每日接送着实辛苦了两年。

印象深刻的一件事是，公立园到放寒暑假时，每天坚持去园的小朋友就少了，幼儿园就开始合班，可能就不是本班的老师带孩子了，我们因为都得上班、自然是每天坚持把孩子送到幼儿园，合班时孩子特别不想去，在家里就是各种哭闹。有一次我送她，快到教室门口时她又迟迟不肯进去，我又着急上班只得好言相劝，她哭着告诉我说，班上有个坏老师，对她不好，就爱批评她。说完之后突然意识到说这些不合适，又提醒我，“嘘，得小点声音，千万不能让那个坏老师听到！”。哎，至今回想起来让人心酸不已。家长都得上班，即使合班后老师对孩子不好，孩子哭闹不愿去，我们也只能硬着头皮送。

三、一路跌跌撞撞走来、在每天紧紧张张接送中，孩子的幼儿园生涯画上句号。8月底，孩子就读的小学举行了隆重的开笔礼，分为正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、国学第一课、参拜圣人像六个步骤，寓意深刻，希望籍此形式让孩子重视起来，自此孩子开启了人生新篇章、步入正式求学的第一步，9月1号周六上午学校举行了开学典礼，9月3号周一正式开学。

开学前、在暑假里，孩子总说不想上小学，问她为什么，她说怕老师打。听起来真是好笑，我们劝她，老师不打小朋友，即使犯了错也是批评不会体罚。对于她来说，小学是个陌生的环境，需要时间来慢慢适应。

9月3号这天一早不到七点，我们准备出家门时，孩子又说，妈妈我不想上小学，我刚要张嘴说话，谁知她又转折的来了一句，可我知道我必须去。啊哦，终于我松了一口气。

我送她到校门口，原以为她会一步三回头，没想到的是一进了校门，她再未回头、身影很快淹没于三三两两的同学之中，径直向教室楼走去，当妈的怅然若失，此时距离儿大不由娘的时间已越来越短。晚上回到家，她说，“早上我真想回去找妈妈，可是知道不行，还得去上学。”原来是理智战胜了感情。

这就是优点突出也不乏缺点的孩子，性格外向、爱交朋友、酷爱阅读、兴趣广泛、热爱学习、求知欲强，但不爱运动、畏惧困难、遇上困难总爱哭鼻子，有时候想想，真不应该苛求孩子太多，大人还有拖延症呢，何况孩子！在社会普遍焦虑的大环境下，以一颗平常心育儿度己，希望她在小学六年里能够学得开心、玩的快乐!

涵好有你，坐标北京，文科硕士，六岁宝妈，关注英语启蒙、儿童成长。