自由空间
公园里阳光和煦，沙地里孩童三三两两。玩累了，抬头看看护城河边的水，有人垂钓，有人闲谈，有人赶路。路边车水马龙，行人步履匆匆，孩子们手忙脚乱，堆沙子、运沙子、开成、滑滑梯、奔跑、嬉笑还有你争我抢。突然间有个三四岁的小男孩飞奔而来，未进入沙池被孩子奶奶一把拦住，奶奶说：“你不能进去，沙子里面又脏又臭，免得把衣服鞋子弄脏”。孩子一番挣扎未果，放弃了又呼呼一阵跑开来。回头来看，小男孩衣着精致、漂亮，鞋子崭新，轻轻松松就能赢得大人的欢心。毕竟，爱美之心人皆有之。
为了孩子
阳光洒在地上，满地金黄。沙子呀像黄金般耀眼，孩子们玩得不亦乐乎、乐此不彼。反观奶奶的做法也没错，带孩子实属不易，特别是上年纪的爷爷奶奶，其中艰辛，唯有剧中人方知晓。孩子弄脏了新鞋新衣服免不了一番唠叨，日常各种琐碎家事缠身，加上孩子精力旺盛，实在吃不消，体力透支，疲惫不堪，别说是爷爷奶奶了，连我这个年纪力壮的大人也透支过度。我坚信奶奶的出发点是为了孩子，为了“孩子好”。而我同样坚信哪些在沙池里玩得灰头土脸的孩子们的家长同样是为了孩子好。区别在哪“体面”，牵着一位衣着干净整洁的孩子与牵着一位灰头土脸的孩子，你更喜欢哪位小朋友呢？答案不得而知。
学习，同为学生
“体面”关乎的是大人的面子，一位三四岁的小朋友不需要“面子工程”。如今大环境保护下的物质越来越富有，精神世界却越来越匮乏孩子的培训课、兴趣班，林林总总、五花八门、不计其数，关于父母的课程却少之又少。之前书上看到一段话“教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习的人。真正的人类社会应该是学习型的社会。在这样的社会中，祖父母，父母，以及孩子同为学生”。
童年
我也是从孩子长大的，我知道泥土、沙子、树叶、花骨朵对孩子有多大的吸引力。在精美的玩具也有玩腻的一天，可是无论在长大我也向往蓝天白云、雨天雪地、鸟语花香。衣服脏了，洗洗就干净，鞋子脏了，刷刷接着穿。童年呢，不及时拥有就长大了，一去不复返。
大地赠予我们“厚礼”，它变化多端、趣乐无穷，它使得孩子们天马行空，它宽大为怀、海纳百川、包罗万象。你踢它一脚，它从不回你一拳。开心时你可以在草地上打滚，难过时它接纳你撒泼。无论你对它做了些什么，他一笑置之。那风儿轻轻吹过告诉你“没关系”。
希望每个孩子都拥有你想要的童年，对于大人们，别忘了你曾经也是个孩子。
