今天晚上跟孩子遛弯的时候,我们探讨了一下为啥孩子的成绩总是达不到要求的分数。孩子说总感觉自己达不到,所以就不会再做下去。
我跟孩子说:你参加高考就如同鲤鱼跃龙门一样,你已经从普通的水沟里游到天池里了。你已经开始准备成龙了,头上已经开始长角了。如果你没有跃过龙门你就是这池子里最大的怪物和笑话(一条长角的鲤鱼)!
看着孩子我问:你能把自己的时间安排好吗?你能每天做两遍作业吗?一遍作业,一遍检查!孩子肯定地回答:能!
我一直认为孩子在高考过程中要有这种认知和蜕变。否则高考的意义就不存在了,加油吧!
今天晚上跟孩子遛弯的时候,我们探讨了一下为啥孩子的成绩总是达不到要求的分数。孩子说总感觉自己达不到,所以就不会再做下去。
我跟孩子说:你参加高考就如同鲤鱼跃龙门一样,你已经从普通的水沟里游到天池里了。你已经开始准备成龙了,头上已经开始长角了。如果你没有跃过龙门你就是这池子里最大的怪物和笑话(一条长角的鲤鱼)!
看着孩子我问:你能把自己的时间安排好吗?你能每天做两遍作业吗?一遍作业,一遍检查!孩子肯定地回答:能!
我一直认为孩子在高考过程中要有这种认知和蜕变。否则高考的意义就不存在了,加油吧!