一年之计在于春，春孕育着希望，春期盼着成长。在温暖的晨光中，附小的孩子们已经沉浸在知识的海洋里。整体上来看，孩子们有精神有活力，读得认真，写得仔细！
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老师及时靠班！
安静午写，点赞！
一二年级的老师早早就布置好了早读任务，及时靠班，检查同学们的学习状况，为我们的老师点赞。但是有的同学写字时头太低，希望老师及时强调，养成正确的书写习惯！
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领写员要注意写字姿势喽！
老师指导早读，点赞！
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三四年级的学生大部分已经养成了良好的学习习惯，大声读书，安静午写。教师们靠班及时，只是个别学生习惯还需注意改进。
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教师及时靠班！
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五年级的学生已具备较强的自我管理能力，入室则读则写的习惯也逐渐形成，但是随着年龄的增长，部分学生存在学习积极性不高，扰乱秩序的情况，这就需要我们教师做到及时提醒，重点教育！
