合理评价,三思而言

《了不起的盖茨比中》写道:“每当你觉得想要批评什么人的时候,你切要记着这个世界上的人并非都具有你的优势。”随着现代社会的发展,评价他人的生活变得越来越常见,这句话对于现代社会的我们十分受用。合理评价,三思而言,则是我们必须要学习的评价原则。

在一次扶贫走访一个学生家里后,我借用这句话发了朋友圈。作为教师,难免抱怨一些学生学习成绩不好,而且还不够努力。可是当推开学生家门看到其家中情景,听了家长诉说家中情况后,便觉得的自己没有理由责怪学生。不够努力、成绩不好不怪他,相反他已经尽力了,能自己洗衣服,甚至帮爷爷洗,可以独自一个人在家里过夜,自己做饭,并且做到了不拖欠作业。

回来的路上,我回想了这个孩子的许多可爱之处,会主动跟老师打招呼,发生矛盾会与人讲道理,每天到校很早。我也思考自己对其他的孩子是不是也了解的不够多。

此后,我渐渐懂得不深入、全面的了解,就要保留评价权,勿妄下论断。正如毛主席说:“没有调查就没有发言权。”当然,时间精力有限,不至于事事调查,但有一点可以做到的事,评价之前三思,比如多想一下另外的可能情况。一个现象的背后可以有好几个原因。

采铜的书《精进:如何成为一个很厉害的人》刚上市时,一个朋友看完目录就马上作出评价并留言,大意是这些简单的东西还用写成书。作者很大度,没有生气,回复了之后送了一本亲笔签名的书寄给朋友。朋友应该是看了具体的内容,意识到自己太武断了。

两个美国作者合著的《如何阅读一本书》中,有一个阅读规则是先懂再评断。书中的第九个阅读规则是:在你说出“我同意”,“我不同意”,或“我暂缓评论”之前,你一定要能肯定地说“我了解了”。

读书如此,对人对事也同样如此。生活中人们常评价他人的好与坏,美与丑。诚然,评价帮助我们做出判断,在原始时代快速地作出判断能提高生存率,在现在也可以帮助我们快速了解一个人或事,使生活更方便,更快捷,更有效率。

可如果评价做得太随意、太快,于人于己都不是一件好事。于人,可能伤害了对方。于己,可能失去了深入了解学习的机会,使自己固步自封,停滞不前,一直局限在自己的小范围里,无法进一步扩展。

合理的评价,需要我们更全面而深刻地了解,需要三思而言。

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