思维导图应用——工作学习中的5S管理

5S是一个现场管理的工具,它是日本人在战后经济恢复过程中,根据日本家庭现场管理的要求,引申到企业现场管理过程中的,最早是日本的丰田汽车导入了以“整理整顿”为基础的现场管理,后来,日本的现场管理专家根据“整理整顿”实施的效果,整合为“整理、整顿、清扫、清洁、素养”,简称:5S,之所以成为5S,是因为这个5个词的日文罗马拼音的第一个字母是S开头的。(有关5S知识大家可以在 网络上进一步学习。)

日本战后经济恢复,并迅速成为世界经济强国,现在企业界流行的精益生产,也是在5S现场管理基础上进行提升要求的,国人是非常善于学习的,首先是台资企业、港资企业、合资企业、国有企业、私营企业等等,各行各业都纷纷学习这个武器,国内比较出名的有海尔,甚至在日本的5S基础上,还给其加了一个尾巴“安全”,其实这个尾巴加的有点狗尾续貂的感觉,因为5S起源就是因为安全问题,今天我们在其后再加一个英文SAFE,成为6S,可以想象目前的安全形势是多么严峻。

凡是需要有效率管理、时间管理、素质管理等提升要求的活动与过程,都基本可以装在这个5S瓶子里面。

根据应用第一个成功6环瓶子的经验,我们先把5s瓶子装 第一个 宝贝:5S现场管理;接着我们开始装 第二个宝贝: 时间管理的5S;第三个,会议管理5s ; 语文学习之5s ;思维导图之5S;人生管理之5S ,***之5S。当我们愿意观察思考时,发现很多领域都可5S化。

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