1天1本书，10天的清单主题营一晃而过，谈谈自己在阅读，清单复盘，写作，老铁，自我成长这几方面的收获。
—2186—园明园—5排3班班长—
关于阅读
01 如何挑书
多翻书，看推荐，读目录，先挑对自己当下有用的方面的书去阅读。
02 如何阅读
一：带着目的去阅读，想从这本书里获得什么？要解决你哪些方面的疑问。
二：书的序跟目录是必须认真看的，让你快速了解作者写这本书的目的，以及他是从哪些方面写的这本书。
三：一本好书值得反复阅读。每一次的阅读目的都不一样。
03 阅读的目的
阅读的目的是为了实践，提升自己的个人成长，运用到生活，工作中。
复盘10本书
01 《谈修养》
先学做人，再谈做事。学习做人，是我们一生都不能停止的事。
02 《穿着是一种态度》
学习搭配是一门学问，但为何这样穿，如何穿出自己的味道更是我们需要探究的。
03 《脸要穷养，身要娇养》
爱美是天性，但要健康的美。健康是美的前提。
04 《所谓情商高，就是会说话》
说话是门艺术，说话也是有技巧可学的，学会说话，也是学会如何更好的更他人相处。
05 《刻意练习》
掌握一门技能，需要不断练习，但一直重复就是有效的么？不，有目的有方法的刻意练习才有效。
06 《活着》
人生来就是受苦的，如何在苦难中活着。
07 《黑天鹅》
难以预测到的，会产生极具影响力的小概率事件。
08 《看见》
我们关注的不只是事件，更是事件中的人。
09 《我的第一本地理启蒙书》
学习地理，学会找路，看路，画路，指路，更是在哪都不迷失自己的路。当然，学地理也可以很轻松。
10 《西尔斯怀孕百科全书》
怀孕是女人的大事，如何更好的度过怀孕这个特殊期间，我们需要学习。
关于清单体写作
01 阅读是输入，写作是输出，只有不断输入才能去输出，只有不断输出才能再输入，形成一个良好的循环系统。
02 输出，不是摘录原文，而是把看到的东西，用你自己所理解的语言表达出来，这样才是你自己的东西。
03 输出，理解吸收书里的知识后，更要对它进行一个思维延伸，把它跟我们实际相结合，如何运用，举一反三。
04 清单体输出，更是对语言的提炼精简。如何用精简的文字，正确表达出意思。这需要我们的反复推敲。
05 输出的意义，是为了把知识化为我们所用，形成自己的知识体系，运用到我们的生活，工作中。
关于老铁
01 主题营运营团队
非常感谢你们的组织付出，才有了我们这次的清单体的完美运行。让我们很多人在这互相鼓励学习的环境中，都挑战了自己。
02 清单营的学员
看到这么多人积极打卡分享，给彼此互相点赞，对自己何尝不是一种鼓舞，学习。感谢你们，让我看到了什么是优秀。
03 5排排长羊紫
感谢羊紫，让我当3班的班长，我其实挺惶恐，因为不知道自己能为大家做什么。我阅读写作经验都不够，不知道给大家带来什么。谢谢老铁羊紫的信任，耐心教导我主要做些什么，让我可以，能力不够，责任来凑。
04 5排3班的老铁
想到就温馨，我们班的老铁非常配合，大家都能及时打卡并做好打卡接龙，完成晚了还会提前告知原因，觉得自己拖了狗腿，真的是一个个太可爱了。谁写作上榜了，都会非常激动，替他的成长开心。感谢船长，花火，芋圆，子玥，续凉，我们一起度过了10天的主题营。读书营，我们还在进行中。
个人成长篇
01 阅读与写作
学习到如何更有效的阅读，如何提炼与表达。
02 知识并运用
从书中学到了各方面的知识，并联系实际进行思考分析。每学到一个有用的点，就会想自己在生活上，工作中应该如何去实施它，并尝试这样去做，比如沟通，养生等。
03 目标感
养成了早起并坚持阅读的习惯，每天想着就是一定要把今天的事情完成，看厌了，写倦了，休息会，调整好心情，再接着来。一定要尽最大努力完成这件事的目标感非常强烈。
04 责任感
每天都会提醒自己先打卡，以身作则，然后才能督促班里的老铁打卡，每天都会定时提醒他们，并去检查他们的打卡是否符合要求。快到点还没完成，就替他们担心，责任感真的更强烈了。
结束也是开始
清单主题营结束了，但我们的读书营还在继续。所有的结束，都是新的开始。接下来的日子，让们继续前进，剽悍成长。
