坚持分享第593天（ 原创总第761天 2019年1月5日 星期六）
今天是我们平顶山焦点成长小组新年第一期的线下读书会活动，没想到在寒冷的小寒季节里，来学习成长的人挤满了小屋，让我们温馨的焦点小屋更加的温暖，几个小朋友本来是一起参加学习的，都被迫去里屋玩了。难得的是儿子也去了，而且为了拿学习资料写作业跑回家了两趟，本来挺不高兴的，想着儿子既然来了就一起体验课程吧，他却来来回回跑了两趟，我还以为孩子为了和同学聊天。后来听小田说儿子还能在他们玩的时候去写卷子，看来孩子是希望自己更好的，不该带着有色眼镜审视、评判孩子。
更难得的是其中有位老师是专门从叶县坐班车来听卓老师的课的，她的孩子今年12岁，就有了厌学情绪，不愿意去上学。我想这也是作为父母最大的困惑，烦恼和无助，作为父母，什么时候开始学习都不晚，也感谢这位母亲把自己的经历分享给大家，真实的案例更有可操作性和借鉴性。卓老师再次强调保密原则，把故事留下，把感受带走，相信每一位老师都有收获。
学习收获：
1.爱是一切改变的基础。
2.只要不放弃，所有事情都有改变的可能性。
3.稳是改变的定海神针。
4.借力使力不费力。
5.每个人都是解决自己问题的专家。
6.尊重来访者的意愿，尊重孩子的选择。
7.平抚焦虑，耐心陪伴，直面解决的勇气。
8.学习的最佳时间是某某某个点，其次就是现在～当下。
9.接纳才有沟通，沟通才有合作，合作才有改变的机会。
10.精神创伤很难被关注，心理比生理更重要，身体的疾病是外在的，心理的疾病是内在的，隐性的，不易被父母察觉，关注心理健康比身体健康更重要。
11.让来访者有力量了，再回头看问题，焦虑会减轻。
12.最朴素的正义感，最朴素的表达。
13.有时偏见来自于信息和我们的经验。
14.收集信息很重要，处理信息更重要。
15.探索未知，抱有好奇感，收集更多的信心和力量。
16.真正的大师是每个人自己，我们要做的是协助他成为他自己的大师。
17.相信，好奇，欣赏，陪伴。
18.是让孩子更快地回到学校还是更好的回到学校。
最后特别喜欢清华老师分享的一句话：英国诗人雪莱说：冬天到了，春天还会远吗？
