[慧正班级]我和我的六(2)班——陪伴是最长情的告白

        送给自己一幅对联:享清福不在为官,只要囊有钱,仓有米,腹有诗书,便是山中宰相;祈寿年无须服药,但愿身无病,心无忧,门无债主,可为地上神仙。

        虽说不为官,不富裕,但追求腹有诗书;虽说不祈永寿,不求成仙,但祈望身安康,心宁静。

上图    我的微信记录

                    唯如此    发现自我

                                  ——我的和生活

        从学生中来,到学生中去。联村入户,志愿者活动,让我走进学生的家中,走进了校园之外的场所。与孩子的亲密接触,拉近了彼此的距离。课堂之外孩子的表现,让我更多地建立同理心。为师之道,就是要走进孩子的心中。桃李不言,下自成蹊。

上图  暑期联村入户活动

上图  暑期小志愿者实践活动


        绚丽从来就不是我生命的颜色。更多的时候,我在幕后,默默地为老师们做服务工作。活动的策划,会议的安排,请假的办理,文件的传达,百度教师的评选……担得起责任,听得了声音。工作波澜不惊,内心同样心平气和。

上图  百度教师颁奖词
上图    课题结题指导会
上图  学校家委会会议

                    唯如此  彰显自我

                                ——我的乐生活

        独乐乐不如众乐乐。智者乐水仁者乐山。依我之言,跟孩子在一起是纯粹之乐,走进课堂是探索之乐,陪伴成长是幸运之乐。

                      惊喜开启学习之旅

 

    开学第一天,收到的礼物弥足珍贵,足以让我记录和回忆……

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      孩子们的寒假实践活动作品琳琅满目,怎是“惊喜”一词可以完全形容?

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                抢答开启新学期之旅

        又是开学季。各种纠结:准备工作、作业收交,注意事项……不妨以“抢答”的形式强化一遍。一时间,班级群你应我答,此起彼伏……

                  这里,有一群有趣的灵魂

        这里是一道独特的风景线。作文各种尝试,作品精彩纷呈。更有手工打造的各类作品集,无一不是孩子熠熠生辉的智慧结晶。

上图  作文集学生评语荟萃

上图  孩子们各类作品集

上图  仿写亦为习作之方法

上图  孩子们各类作品集

                这里,有一群灵动的生命

      孩子是灵动的生命个体。老师和孩子在一起,是互相滋养。这种亲密接触是一个享受的过程。

上图  校篮球赛掠影


上图  运动会奖牌得主
上图  运动会精彩瞬间

                    这里,我们在一起

上图    孩子们的语文课堂
上图  秋游的快乐时刻
上图  秋游的快乐时刻

            这里,我和孩子们一起读书

    家校共育是为孩子的成长保驾护航。“萤火虫俱乐部”汇集了一群爱阅读的家长。为了一个共同的目标,走到一起来。线上阅读、线下交流相结合,提升陪伴的能力。

        现在,我们班分成了八个学习大群,我们在群里交流思想,汇报作业,发阅读照片,让每一天的努力都看得到。

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          唯如此    充实自我

                      ——我的润生活

          学习,是丰盈人生的必不可少的途径;书本,是滋润人生必不可少的物品。学习、读书引发思考,让我们懂得善待自己,善待他人。我思故我在。人,应该是会思想的芦苇。

            且读且思的读书方式  平添一份精彩

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          亦师亦友的互动分享  不一样的思考

上图  班主任工作交流
上图    90学时实践培训点评

上图    省班主任基本功大赛

      唯如此,我们真正在成长

        我们的学校,以“微目标”立德,从小事着手,从细节抓起,细致入微地培养我们良好的行为规范。

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唯如此    我们真正在一起

        我知道

  你希望闪光

  也许微弱

  也许灿烂

  

  我尊重你的独一无二

  你释放你的自然光彩

  用我们的本真

  继续熙熙攘攘地成长

       

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        生活从未对我亏欠,一切都是最好的安排。愿一直拥有仙人掌般强大的内心和鲜花般灿烂的微笑。

      2018学年的时光,不疾不徐,不多不少,一切,刚刚好!时光不老,我们不散!

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