爱是一种氛围，在相互传递和影响中，孩子才会懂得感受爱和传播爱。
在《爱的教育》中，由始：校长从来不训斥学生，反而会拉着手耐心地开导，帮助学生明辨是非，学会做人。
至终：老师爱学生，刚接教的老师对同学说，孩子们，我爱你们。
老师也会要求孩子们如何善待转学的同学，不要让他感到孤独和陌生。
往复循环：孩子受到熏陶，会自觉传递爱，如为了救一个小班的孩子，洛贝蒂被马车撞上了脚。同学们纷纷对洛贝蒂的行为进行赞扬。对遭受苦难的孩子，同学们纷纷解囊相助。
形成一个爱的氛围，让老师，家长，孩子浸淫其中，享受爱的甜蜜。
