学生们的生活围绕着日常事务——在学校、在家里、在体育和其他活动中。在这个主题中，学生将学会讨论、比较、澄清和回忆自己的日常生活。他们还将分析故事中的其他角色和世界各地真实儿童的日常生活。在这个过程中，学生将学习和练习基本的日常词汇，包括数字、时间和每天的一部分，以及星期几。

今日故事-麦克斯和船长描述了他们的日常活动。船长和孩子们一起去公园尝试新东西——骑自行车。

词汇表

Meals（餐点）

breakfast, lunch, dinner

Parts of the Day（一天的部分时间）

morning, noon, afternoon, night, midnight

Routine Verbs（常规动词）

brush, clean, do chores, feed, get up, go to bed, practice, put on, ake off , wash

Numbers 40–100（数字40 - 100）

40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 one hundred

Days of the Week（星期几）

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday

Verbs with Multiple Words（多词动词）

在这一阶段，学生应该把短语动词记忆成块，把句子中的所有单词放在一起。如果学生按顺序练习，他们可能会更有效地记住一系列单词，比如 as the days of the week

观看视频。 队长的例行活动是什么？

让学生看视频 问：队长在做什么？ （Putting on his hat）你觉得这是他每天都做的特殊活动吗? （Something he does every day.）告诉学生们注意观察。

播放视频。 问：船长每天都戴帽子吗? (Yes.)