原材料引用（Material）：
In all the cases, witnesses saw the event happen. More than one thousand of the victims received some kind of medical assistance from witnesses.
[ɪn] [ɔl] [ðə] [ˈkeɪsəz], [ˈwɪtnəsəz] [sɔ] [ði]
[ɪˈvɛnt] [ˈhæpən]. [mɔr] [ðæn] [wʌn] [ˈθaʊzənd] [ʌv] [ðə] [ˈvɪktəmz] [rəˈsivd] [sʌm] [kaɪnd] [ʌv] [ˈmɛdəkəl] [əˈsɪstəns] [frʌm] [ˈwɪtnəsəz].
信息和事实（Facts）：
[ w ]发音要点：
1.发音时舌后部向软腭抬起，但不要抵住
2.双唇收圆并向前突出
3.同时声带需振动
4.一经发出后舌头和双唇立刻向后面的元音滑动
[ h ]发音要点：
1.发音时气流自由逸出口腔，只在通过声门时发生轻微摩擦。
2.这个音口型不定，随后面的元音而变化。
3.清辅音，发音时声带不振动，送气很大。
[ l ]发音要点：
1.舌尖紧贴上齿龈
2.舌前部抬起靠近硬腭
3.发音时气流从舌的两侧泄出
4.声带振动
感受与评价（Comments）：
今天练习了两个句子，每个单词的音标都已经学过练过，除了新学的三个音标，主要还是复习，听原音，把每个音发得更到位一些。今天学习了音标/w/ /h/ /l/的发音方式，弥补了之前的空白，以前张嘴就来，也不管这个音是怎么发出来的，觉得差不多就凑合过去了。现在知道了发音的重要，见到单词不查音标反而心里不踏实，不能确定发音是否对，再不敢存糊弄的心理。
现在存在的问题还是，读完整句子时，单词间的衔接不自然，就好像从嘴里蹦出来的是一个个松散的没有串起来的词，整体听起来很怪。这应该是涉及到节奏和语调的问题了，这方面练习的还太少，这种状况也在意料之中，说到底，还是缺练，继续练吧！
统计累计的练习小时数（Hours）：
1.5小时
