小学家常课第三次优秀作业分分享

《有效作业五步法，减负提质就靠它》

分享人：梁娜茹

一、有效作业五步法

二、我的作业布置与批阅

多少作业算合理：三个来得及（老师来得及当天批改、来得及当天讲评、来得及二次批改）

三、收到的启发

四、今后的改进

（在大量实践中优化课堂管理和口令，手势、时间，训练有素，加大作业管理，培养学生独立作业的能力，提高写作业的速度，充分发挥激励机制。）

《训练有素才能习以为常》

分享人：侯丽江

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