总结：

1.情绪五号营上课

2.梁原体验课以及反馈

3.活动室带孩子

4.写情绪五简书

今日感受：

1.他的爸爸带着过来觉得还好，其实他是一位非常缺乏自信心的孩子，这个孩子自己说我是一个坏孩子，我是一个不好的孩子。因为他的妈妈几乎没有陪伴过，她觉得是自己不好，妈妈不喜欢他。同时爸爸对于孩子吃糖又经常批评他。

反思：又因为有一群人在家，一起喝酒聊天未能完成相应的工作（比如写讲述）

今日讲述：《懂比爱更重要，错误的爱停止就是进步》

  在昨天进行的一场家长EQ圈活动《如何给孩子讲故事》，在听完我的开场为什么给孩子讲故事以及讲故事对于孩子真正的意义的时候，其中有一位家长分享到自己之前给孩子讲故事总是把自己的关于故事的想法强加给孩子，后来他老婆说不要强加给孩子你的想法，他进行了反思说我后来没有去强加给他，就按他所理解的就行。听完，我觉得这位爸爸不仅用心还能够及时去给采纳别人的想法，我觉得非常好，当时给他点赞同时给予掌声。后来讲完后，他在分享自己的感受时，说特别同意我今天讲的以及分享到自己的教育观点，童年让他最快乐就好啦。所以曾经带他经常去户外陪伴着玩以及为了孩子能够更好的感受雪还特意带着去北方，当时我想这个爸爸真有心，如果每个父亲都能这样用心爱孩子就好了。一直到他分享到自己的孩子马上要进行小学一年级了，可是他认识字很少比周围的同学这方面差太多啦。言语中透露出比较强的焦虑感，我当时问他你是不是对于这个事情有焦虑，他说是的。后来，在他老婆的分享下，他为了让孩子练习认字会表演在家里每天让孩子记20首诗词，每天晚上都要读几遍。。。。没有完成也强迫孩子去做，导致亲子关系这么的去努力反而不好。难道一个这样关心孩子教育的爸爸有错吗？当然没有错，只是他爱孩子的方式有需要调整的方面。我们讲“万物皆有时”，心急吃不了热豆腐，同时在生活中我们看到别人家的孩子某一方面就总忍不住就拿自己家的进行对比。所以，如果你爱他，就爱他本来的样子。如果你不能全然的接受他，不能真正的爱他，是带着条件的爱他，他会感知的到。相比于你想让他认识的字也好，掌握的知识也罢。无条件的爱这个人不仅能够满足孩子的心理营养的需求，以及让你们的亲子关系变得更好。而这些才是根本。