这是今年的全国Ⅱ卷高考作文题目。时光过的很快，两年前的那天，我也在考场写下不同的文章。
如今，消退了高考的紧张，我也来试着写写16年的高考作文，回忆着那年的样子，最大程度的写一篇应试作文。
题目： 每个人的语文素养都能撑起一片天
语文，一个让人又爱又畏惧的词，爱在她的魅力，就如风中长发飘飘的美女，畏惧在于她的难学，就像噫吁嚱那样的危乎高哉。语文的学习，自小以来就是，我的痛。可是，我认为一个人的语文素养足以撑起一片天。撑起个人的天、社会的天、国家的天。
作为风华正茂的中学生，语文的学习无外乎三种方式:课堂、课外、社会。行之有效的课堂学习和丰富多彩的课外学习，足以感受语文的魅力，令自我陶醉在其中，更有陶渊明沉醉山水田园之间般的诗情画意。如果再怀着一颗发现大千世界的心，在社会生活中实践，那么语文素养真的能够撑起一片天，那片个人、社会、国家的天。
语文的学习，离不开课堂和课外，更需要社会生活实践。
忆儿时，从呀呀学语，那发声的声母、韵母，那写过的字帖，那些背咏过的唐诗宋词，那些抄写过的近反义词，小学老师的辛勤教育和自己的努力，共同启蒙着我们的语文。少年时，老师也更加的严厉，文言文的晦涩难懂，语法的一头雾水，作文的止步不前，加上文字的独特魅力:字里行间之间可见中华文化之博大精深，语文变得好难好难，这个时候课外的学习极大的开阔了我们的视野，文学名著、近现代散文、西方经典读物等等，在这些中国文化瑰宝或者说人类文明结晶的作品的熏陶下，语文学习也变得更加有趣。
有趣的是这个时候我们的语文素养也培养起来，悄然来到我的身边，最显而易见的就是我们偶尔会被自己随口说出的成语、典故、艳遇沾沾自喜。这个时候，语文素养已经能撑起自己的天，具备了一个“文化人”的基本要求，能够保障自己未来学习之路顺利前行。
就这样，通过行之有效的教学，丰富的课外阅读，我们的语文素养潜移默化中培养着。但是，真的能够撑起社会、国家的一片天吗？还不够，我认为还不够。我们需要社会生活实践。
都说实践是检验真理的唯一标准。的确，没有社会生活实践，不能对我们的社会、国家有充分的认识，更不会在将来撑起祖国的未来。社会生活实践更是能提高语文素养，记得高一那年，学校组织扫墓，在老师的讲解与带领下，我们读碑文，并加深了对一些古文的理解，后来旅游路过兰州碑林，再一次品读那些碑文，源源流淌的历史文化，还有那近现代碑文折射的社会变革，让我更加明白社会变革之快和如今辉煌中国之不易。
是的，我们的终身发展离不开语文的学习，民族文化软实力与文化自信，社会的进步、国家的未来更离不开我们这年轻一代。因为，我们的语文素养能撑起一片天，个人、社会、国家的天。
两年没写高考应试作文了，这篇文章用手机敲的，从开始到结束用了25分钟，全文981字，真的感觉写不出原来练习作文时的那种感觉。
那年高考的味道没了，很是怀念高三的日子，写这篇作文一个是祭奠逝去两年的高三生活，另一个是这个主题也很好，值得更多的人思考这个问题，尤其是大学生。
不仅仅是语文，更应该是文化层次的思考，你的文化水平究竟能不能撑起你的梦想，能不能撑起个人、社会国家的天？
祝我的参加高考的两个弟弟，还有2016届高三毕业生高考顺利，金榜题名。
