清冷的早晨，彩虹花晨读己经如约而至。我们用童声唤醒清晨，我们用诗歌吻醒黎明。早安，晨光，早安，孩子们……“彩虹红晨读”—“铁马冰河入梦来”第135期高年段晨读如约而至啦，早晨孩子们一如既往地准时开启大屏幕，登陆cctalk彩虹花和阅读，守在屏幕前等待抢麦，我能体会到孩子们的期盼之情！
一、小遗憾，大调动
1.遗憾一： 频频的抢麦失败，孩子们期待上麦的激情更强了，盯着屏幕，只想抢麦成功，甚至互相推让着，只怕自己让大家失望，最后还是由关雪娇担当重任，只听“叮咚”一声，抢，结果还是失利了！
2.遗憾二：没抢上麦，只有期盼我们的诗配画能再次被展示弥补不足啦，“这是金塔县古城小学，李博老师班孩子的诗配画；这一幅是河北康保二号卜乡中心小学，孙美霞老师班孩子的诗配画……”孩子们再次失望。
本是满怀激情，此时似乎是“霜打的茄子”，我能理解孩子们的心情，连续的诗配画被展示后，他们更积极啦，可是却事与愿违！看着他们黯然失色的神态，我急忙调动情绪：“孩子们，彩虹花的终旨是：汇聚爱，创造美传递光！如果我们独占鳌头，是不是会打消别人地积极性！我们都是一样的心情，好事要轮着来啊！”孩子们好像懂了，会心地笑了！
不能上麦，我们只好调低屏幕的音量，开始了诵读复习《夜上受降城闻笛》和《子夜吴歌冬歌》，大家在关雪娇的组织下，一会儿齐读，一会儿分读，有的孩子干脆站起来自己展示，诵读声声在班级回荡，一首童声合唱《永远是朋友》从屏幕中传来，我们停止诵读，静静地聆听着，轻快的歌曲唤起了我们珍视友谊的情感。
二、晨读课，大收获
今天的晨读内容是：
《寒夜》（宋）杜耒
寒夜客来茶当酒，
竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，
才有梅花便不同。
这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。整首诗语言清新、自然，无雕琢之笔，表现的意境清新、隽永，让人回味无穷。
收获1:在张老师的亲切介绍下，我们又结实了一位大诗人杜耒，南宋诗人。字子野，号小山，今江西抚州人。尝官主簿，后入山阳帅幕，理宗宝庆三年死于军乱。其事迹见于《续资治通鉴》卷一六四。
“耒”我们很陌生的一个字，细心的张老师已经预测到了，瞧，她已经为我们标出了读音！
收获2:：在张老师图文并茂的讲解中，我们更清楚了诗意：冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红了起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。月光照射在窗前，与平时并没有什么两样，只有窗前有几枝梅花在月光下幽幽地开着，芳香袭人，这使得今日的月色显得与往日格外地不同了。
初读古诗，我们已经了解了大概意思，有了张老师的解读我们更清楚明了啦！
收获3:讨论交流助理解
“寒夜客来茶当酒”：时值寒冷的夜晚，这本不是访客的时间，可恰在此时，友人冒严寒而登门，主人哪能不欢喜万分？自然更要盛情款待。那用什么盛情来待客呢？当然是酒宴款待，为什么本诗的作者要代之以茶呢？可能是事由仓促，无暇为备；首先客人来了，主人不去备酒，这客人必是熟客，是常客，可以“倚杖无时夜敲门”，主人不必专门备酒，也不必因为没有酒而觉得怠慢客人。其次，在寒冷的夜晚，有兴趣出门访客的，一定不是俗人，他与主人定有共同的语言，共同的雅兴，情谊很深，所以能与主人寒夜煮茗，围炉清谈，不在乎有酒没酒。
前两句，诗人与客人夜间在火炉前，火炉炭火刚红，壶中热水滚滚，主客以茶代酒，一起喝着芳香的浓茶，向火深谈；而屋外是寒气逼人，屋内是温暖如春，诗人的心情也与屋外的境地迥别。
三、四句便换个角度，以写景融入说理。夜深了，明月照在窗前，窗外透进了阵阵寒梅的清香。这两句写主客在窗前交谈得很投机，却有意无意地牵入梅花，于是心里觉得这见惯了的月色也较平常不一样了。诗人写梅，固然有赞叹梅花高洁的意思在内，更多的是在暗赞来客。寻常一样窗前月，来了志同道合的朋友，在月光下啜茗清谈，这气氛可就与平常大不一样了。
梅花在传统文化中是清雅高洁的代表。：“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。
诗看似随笔挥洒，但很形象地反映了诗人喜悦的心情，耐人寻味。
在别人上麦展示的时候，我们又进行了深入的讨论理解，理解透彻读起来也更有韵味啦，多次的反复诵读后，我们大部分已经能背下来，完成诗配画也就得心应手啦，更何况课程中精美的课件已经给了我们很好的图例。
三、读古诗，悟友情
有朋自远方来，不亦乐乎？即使在寒冷的冬夜也会因为客人的到来而与众不同。屋外寒气逼人，屋内温暖如春。火炉炭火刚红，壶中热水滚滚，主客以茶代酒，促膝长谈。亲爱的孩子，这样的情谊你懂吗？
经过我们的反复品读赏析，作者与朋友的这份志同道合，彼此欣赏的情谊让我们羡慕，更让我们懂得了友谊的重要，正好昨天我班赵明泽和郭奥在放学后发生了一点小摩擦，我借机让他俩认识了彼此的错误，让他们懂得我们就是相亲相爱的一家人，要团结友爱，互帮互助，最后他握手拥抱。
朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
孩子的世界是纯真的，适时为他们播下一粒友谊的种子，相信他们必将收获友谊之花！
