为了扎实有效的开展学校教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。4月17日，教务处组织语文教研组、数学教研组、综合教研组进行了本学期第二次教案检查活动。
教务处师主任对本次检查活动做了详细的分工。希望在检查过程中将教案的次数和质量查清，并评出等级。全校所有任课教师的教案整齐地摆放在会议室，接受各教研组长、教师代表及教导处领导的检查。本次活动也为教师间的互相学习、互相沟通搭建了平台。
在检查中，大家发现大部分教师的教案书写工整，格式正确，态度认真，教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。从整个教案来看，教师的备课观都在转变，教师备课的立足点和归宿都在向学生转变。主要优点体现在：1:封面整洁，保存完好，书写规范，实用性强，能落实周前备课。大部分老师能用双色笔书写，层次清晰，新颖直观，一目了然。2：能根据所任学科教材特点制定具体的教学目标，体现了新课程理念，设计合理，教学过程条清晰，重难点把握准确到位。3：教案详实，环节齐全，教学过程比较详细，导入语、过渡语、小结语等都写出来，教学流程能体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。4：每课时都有课后反思，撰写具体详实，比较认真。
不足及及今后改进方面。1：教案普遍注重课本知识的呈现，缺少教学方法的指导。2:形式单一，缺乏创新，有些环节，只列条目，缺少内容。3:教学反思，大多停留在形式化，针对性不强。
本次检查结果将纳入教师教育教学质量年度考核内容，作为考核教师的重要依据。相信学校教师会以此为契机，从备好每一节课开始，从我做起，从现在做起，把学校的教学工作做细、做实，为公园路学校明天的广阔天地撒下灿烂的朝阳。
