孩子成龙还是成虫，父母的言传身教对于铸就孩子一生成功与否的基础---成功性格的养成和塑造---负有大多数责任；现实中很少为人父母者把孩子“成龙成凤”的性格养成和塑造当做事业去培基固本，却一味把自己该担负的责任推向学校和老师，自己成了旁观者。

为人父母者，皆想”望子成龙成风”，壮大门楣，光宗耀祖。另一方面的现实是，自孩子呱呱落地之后，绝大多数的父母陷入到因为小生命的到来，引起的二人世界变三人、四人、甚至五人世界的混乱和调整适应中。大多数父母，无暇顾及或者没有能力承担对于小生命，自出生伊始就应该进行的成功性格培育养成的过程。性格养成的最有可塑性的1到3岁时期，就在父母或者孩子祖辈的照顾中，时光流逝了。

等到孩子长到三岁，从上幼儿园开始就把孩子的教育和部分性格的养成以及塑造，大多数家长完全交给了老师和学校。就变成家长们照顾孩子生活，接送；学校负责管孩子的教育和成长。大多数家长们拱手把对自己孩子成功性格的养成和大部分孩子的教育相让，自己变成了抄手掌柜，袖手旁观者，

殊不知现在教育的最大弊端是一套方案对所有被教育对象，"one fits all"。学校的教育方案是工业文明状态下进行的教育生产线，一套教学方案是对着几十名孩子，这套方案未必适合你有特性的孩子。因此，这种不匹配，往往有一些孩子适合，有些孩子则未必适合。因此，对于一些不适合现行教育模式的孩子，家长们的放任和老师学校的疏忽，在孩子3岁到18岁、甚至24岁工作之前的成长期这种不匹配差距，等于让你的孩子放弃了本来应该成龙成风的机会，随波逐流变成了平庸之人。

家长们完全可以在亲子活动中，通过自己展示7个方面的成功型心理性格，来塑造孩子未来的成功型心理性格。

下面就介绍现代社会里普遍认同的7个成功心理性格特质：好奇心，包容性，谦虚，大气，全球视野，感恩心，有弹性。

1，保持好奇心（curiosity），对于孩子未来生活和工作有意义非常重要

有一次百盛餐饮集团公司中国区的总裁（Yum, CEO of China， Micky Pant）在一次演讲当中提到百盛餐饮集团在招聘雇用人才时，他们并不过分看重名牌大学的出身背景或者学科成绩几乎全A的学术背景，也不看重是否有总裁或者其他领导的推荐，他们特别在意招聘雇用拥有好奇心的应聘者。他认为，对周围充满好奇心的人最善于解决问题和在工作中创新，正是百盛餐饮集团长期发展所需要的。

从现代行为学和心理学的一些研究发现，拥有好奇心的更擅长人与人之间联系，因为拥有开放的心态，愿意探奇，愿意接触陌生人，长期下来更善于读懂别人；拥有好奇心的人，似乎能够更好地处理社交被人拒绝后的尴尬境地，能够更快地从尴尬境遇中复苏，而不是一蹶不振；拥有好奇心的人，遇到困难情况时，也往往能够换位思考，因为他们的思维是多维的，不是一根筋到底，也更少恼羞成怒，较少攻击性行为，较少让友好关系冰冻甚至破裂；拥有好奇心的人，似乎更享受与社会交往互动，更善于为交往带去正能量。因为对新鲜事物和人充满好奇，而不是麻木不仁不感兴趣，往往因此自己显得比较有趣味，也容易吸引到有趣味的人，从而感染让大家感觉有趣。

好奇心是可以在成长过程中培养的，可以加强的。一个生活中常见的现象是，孩子是充满对世界的好奇心的，而父母的不耐烦和敷衍应付，让敏感的孩子渐渐地丧失掉了对世界的好奇心。而到了工业化文明时代，更是在有标准答案的应试教育模式下，让孩子探究世界的好奇心只好放置一边，从3岁20多岁的成长阶段沉浸在应对考试上，阻碍了好奇心的培养。

正是因为好奇心的缺乏，让好多成年人生活工作的没有意义，从而没有价值感、幸福感。有些人30多岁、40多岁，就老气横秋，生活在围城里，工作在围城里。林语堂说，有些人30多岁就死了，就是说的从30多岁就可以望到这个人的死亡的那条人生之路的轨迹，没有例外。就是因为这个人没有了探究世界的好奇心。

在对孩子的好奇心培养呵护方面，我是非常惭愧的。因为是闺女，独生子女，特别珍惜。有人说，养闺女就像小心呵护珍贵的宝瓶一样，要特别注意小心。在这种心态下，孩子的社会交往受到一些限制，自己陪孩子探奇的时间机会又不多，没有满足孩子好奇心培养成长的需要。

所以，为人父母者，一定要对孩子打破砂锅问到底的盘问，耐心耐心再耐心。同时，有能力的前提下，去引导和满足、甚至鼓励孩子的好奇心。因为你小心呵护的孩子的好奇心，是你孩子终生生活有意义和幸福的一种重要能力元素。

2，对人对事有包容性（inclusive）,可以让孩子适应快速变化的现代多元世界和多元文化环境

论语说：“君子不器”。就是说，真正有才能的人，是可以变化以适应不同的环境。现代社会是全球化和信息革命带来的急剧变化的时代，遥远的地球距离因为全球化交通便利和信息技术的发展，人与人的沟通联系、人与人的生活，从来没有显得如此之近。每一个人也从来没有如此频繁和近距离地接触到如此多元世界和多元文化。

现在有许多文章介绍到工作场所的多元化。保罗博老克（Paul Block, the CEO OF Merisant）曾经说：“在工作场所，不同生活方式和不同文化背景的人在一起互相都是挑战。文化和背景多样性可以创造不同的观点，这些截然不同的不同观点，引人去深入探究或者得到突破。”

《包容性》一书的作者（Jennifer Brown ）詹尼佛布朗说：“如果父母在家庭日常谈话中，能够可以和孩子有意识地讲一些或者讨论一些关于多样性的话题，比如不同的人群，不同的需求，不同的社区，不同的文化等，将会鼓励孩子把多样性的价值观带入到学校和未来工作场合里，最终有益于增加孩子在多样性大公司求职竞聘或者多元工作场合的机会。好消息是，年青一代已经拥抱多样性和包容性，这已经变成年青一代的基因沉淀。作为父母，仍然在日常生活过程中，从有意识地交往一些多样层次人群的朋友和在家庭所用媒体展现的多样化文化方面，引导培养孩子的包容性和拥抱多样性。”

多样性和多元世界会给人带来冲突和不适应，要让孩子学会在冲突和不适应当中学会心理调和妥协。因为世界观、人生观、和价值观不同，多样性的人群在一起自然会起冲突，包容性的心态可以求同存异。而不包容的心态，或者防卫性的心态，甚至因为自大而对其它文化价值观挑衅或者主动冲突的心态，会让多元世界充满不和谐的声音。这种不和谐，会让每个场景中的人，都因此受到负面影响。

孩子不可能永远在父母的怀抱里，自己的路要自己走。而面对如此缤纷复杂的奇幻世界，让孩子学会包容非常重要。包容爱人，包容对方的不完美，两个人可以一起成长，一起经营家庭，可以让婚姻幸福；包容孩子，包容孩子成长的烦恼，包容孩子的错误、不完美，可以让孩子在平凡当中找到她的人生意义和幸福；包容自己，包容自己的失败，包容自己的不足，不是给自己不努力找借口，而是让自己不陷落在没有成就感或者无价值感的过去悔恨当中，而是积极活在当下，正面向前，积极过好每一天；包容同事的多样性观点和文化，在观点和文化碰撞当中，寻找灵感和突破，当做开拓自己的机会。

3，真诚的谦虚（Humility），能让你的孩子始终保持开放的心态不断学习成长

谦虚使人进步，不是一句客套话。因为谦虚，才能心态开放，才能容得进看得见别人的长处，才能取别人之长补己之短。

没有人喜欢吹吹捧捧的人，或者自以为比别人高明的人。在纽约时代登载的一篇文章里，芮柏卡萨博克（Rebecca Sabky），一位达特莫斯大学的入学申请处主任（a former admissions director at Dartmouth），特别讲到一位非常特殊的学生被录取的故事：“这位高中生提供的推荐信是一位他所在高中的管理员写的。这位管理员在推荐信中写道：他特别强烈地推荐这位学生是因为他在高中期间对人的体贴周到。这位年轻人是这个学校学生中唯一能够知道所有管理员姓名的人，他总是每天早晨会感谢门廊的管理员，而在放学后不论是否有人看到，总会在他的同学们后面把自己周围的设施收拾干净。这位学生总是能够尊重学校里的每一个人，不论是不是名人或者有没有权势，都能够一视同仁。”尽管这位学生的学术成绩不是那么突出，有好多成绩相差无几的竞争者，最后因为他的长期谦虚的性格得到了录取。

过分自信或者骄傲的人，是源于对万事万物无穷无尽的无知，才导致一点才能凸显或者取得一点成绩，就过分膨胀。实际上，就像一位智者所说，人在宇宙时空中，不过是一粒尘埃，人生百年放到时空里也不过是白马过隙之一瞬间。

傲慢骄傲，自我膨胀，看不到别人的长处，也就不能虚心向别人学习。不能向别人学习，自己就会故步自封，独学而无友则孤陋而寡闻，就不会进步。

谦虚必须是真诚的。有人说过分的谦虚，是虚伪，是权谋，是骄傲。

所以要想孩子未来成功，从小培养孩子的谦虚的心理性格非常重要。

4，学会慷慨大气做人（Generosity），会让你的孩子正确对待人生的取舍，有舍才能有得

根据心理治疗学家Judith Orloff 在《今天的心理学》（Psychology Today）中的一篇文章中写道：“做人大气是保持心理情绪健康的一个关键因素。”

做人大气，可以积聚生活中的正能量。做人大气能够舍得给予，包括给予孩子时间，给于你的孩子无条件的支持和指导，可以给孩子将来在工作场合的行为做示范。

做人大气还是一些成功的领导的最有力的品质。根据艾瑞卡安德森（Erika Andersen in an article in Fast Company）在《快速发展的公司》一篇文章里写到：“做人大气的领导，能够让人感觉到自己的能力被认可、被包容、被激励着去取得成功。一个大气的领导是一个开放、诚实和支持性组织的模范代表。”

做人大气是一种格局。做人大气的人才能包容别人的成功与失败，别人成功时不去抢功劳而是真诚祝贺；别人失败时，不是落井下石，而是伸出援手。做人大气才能做到包容自己的成功与失败，成功时不骄傲，因为知道人生路还很长，成功不过是对前面努力的肯定；做人大气才能包容自己的失败，因为知道失败有时是自己成长必须付出的代价。做人大气，才能做到己所不欲、勿施于人；推而广之，才能做到己之所欲、施之于人，才能做到与人为善、成人之美。

有了这样的大气格局，你的孩子在未来就可以源源不断汲取正能量，成就自己，成就别人。

5，培养你孩子的全球视野（Global Acumen），把你孩子的选择放到全球而不是局限在周围

全球化已经深深影响地球上每一个人的生活和工作。你经常可以听到，周围某个同事的孩子在某个跨国公司工作，经常飞全球；你也可以常常听到某位同事，全家要去国外参加孩子的毕业典礼；你可以很轻松地从亚马逊上买到在世界上某国刚刚出版的书籍；还有全球直购，你可以坐在家里买到全球的一些心仪商品。

因为信息技术的发展，让做生意变得越来越容易，缩短了空间的距离感，好象让地球变小了、变近了。根据PwC（英国普华永道国际会计事务所，一个世界上最大的专业服务型企业），认为全球化敏锐性是一个专业服务人士成功的五项专业要素之一。他们定义全球化敏锐性特质为，就是一种全球视野下的运作和合作的能力，同时具有跨越地理和文化边界去融合协作的一种心态。这种特质，他们在全球招募雇员是特别看重，尤其是在招募顶尖的人才时更是如此。

因此，父母可以通过在家庭中与孩子一起观看、评点外国频道的新闻或者节目，带孩子参加多样化的朋友圈交往，让孩子见识不同的文化差异，或者有意在在家庭饭桌上讨论全球的一些问题，或者品尝一些外国的美味，让孩子在家中感觉全球化，就在眼前，就在当地。

这种全球化视野的培养，对于孩子将来的人生无数个选择非常重要，等于拓宽了你孩子生命的广度。

6，培养你孩子的感恩之心（Appreciation），可以延伸你孩子生命的维度，让孩子生活得更幸福

根据福斯特和葛瑞格在他们的书中《我们选择幸福》中写道：“幸福的人们往往积极地修习感恩之心，他们不相信基因决定论者所说的关于我们每个人都有一个不可移动的幸福基点的说法。根据行为学家认为，最幸福的人，能够通过经常有规律地练习感恩之心，来改变生物学上所说的幸福基点。

在工作场所，用感恩和感激的态度，可以有助于建立紧密的事业伙伴关系，是你事业成功的关键。一位纽约的CEO 分享到：“我总是对畅销书《爱的五种语言》非常着迷。我发现其中四种可以在工作中建立深度的工作联系：词汇，时间，服务和礼物（Words,Time, Sevice, Gifts)。换句话说， 建立职业关系，我们可以通过表扬、赞美，与同事一起分享、共度时间，帮助别人以及庆祝一些分享彼此典型时刻的仪式感。不用说，书中提到的 第五种语言是爱，是工作友情之爱，就是对同事、对工作、对客户、对周围的感恩之心和感激之情，需要经常表达出来。我们越是经常表达出自己的感恩之心，我们就越会享受到工作中的良好关系。”

7，培养你孩子的心理弹性能力（Resilience)，让你孩子拥有强大的心理抗压能力

人生道路不会总是一帆风顺，生活不如意者十之八九，总是充满了磕磕绊绊，这是生活的常态。应该培养孩子一种心理弹性回复能力，就像树枝在风中弯折却能够迅速恢复原样。

纽约州的Scoot Bloom, 认为：“心理弹性回复能力是一种重要的情商组成，是一种能够让个体在遇到生活压力的时候能够适应和康复的关键心理特性。需要在孩子的适应能力培养战略中建立起一种心理优势：让孩子尝试在一种新环境中适应，学会适应生活的变化，克服变化带来的不适感。这些变化，包括父母离异，家庭搬迁到新的社区或者到新的学校，等等。家长在陪伴孩子适应这些挑战的时候，能够培养孩子的心理弹性能力。

研究还显示，父母关爱和父母支持，和孩子一起对事物设定清晰和一致的边界，在活动中提供有意义的参与机会等，是促进提高孩子和年轻人心理弹性能力的理想方式。

上述七项心理特征，相互作用，相互影响，共同构成了你孩子的成功性心理特征。在培养这其中成功性心理特征的成长之路上，家长可以起到决定性的作用。

实际上，为人父母者如果真的想要孩子成龙成风，从孩子出生就要注意孩子成龙成风心理个性的培育，贯穿在哺养孩子的日常亲子活动中，与孩子一起成长。

孩子成龙成凤，还是成虫，一定程度上取决于家长与孩子的成长过程互动，取决于家长们除了管好孩子的生活之外，也要积极主动地参与到孩子的成功性格培育养成方面。

这就是，想要孩子做到，父母先做到，以身示范。“种瓜得瓜， 种豆得豆”，播下成功的种子，陪伴孩子成长，然后收获奇迹。

现实对照起来，有多少年轻父母做到了呢？