张明发了张图片，儿子的期末成绩，级部第一，全区第五。
我说不错，周末带他吃披萨去。
这是儿子第二次在期末联考中考级部第一了。
平常拖拉磨蹭的儿子期末考试倒是不用催。
去年暑假数学考了75，回到家嚎啕大哭，门也不出，饭也不吃，数学卷子做了三遍，坚持说他没错，这个分数不可能，老师批错了；以前林颖容的卷子就错过。
我和张明没批评他。
都是当老师的，手批出错是可能的。张明说期末全区联考，调不出卷子来看。
我说算了，别说调不出卷子，调出来也不能跟他说，这不削了老师的面子，削弱期末考试的权威吗？人家父母不当老师的，遇到这情况不也只能认了吗？一次期末考试而已，算了。
从那次以后，第二次期末考试他就拿到了级部第一，接着这一次又是。原来他都是级部第三的。
他常常跟我谈到级部第一叶睿平，他们同班，关系很好，经常互相捉弄。我觉得那孩子知识面挺宽，自信也强，确实比榆树强，榆树很难超过他。这两次考试却都被榆树压了一头。
不过，听起来名次不同，其实三科不过三分的差距。
对于这种变化，我且喜且忧。
儿子驳杂的知识面，较多的阅读积累越到高年级越能看出来。
所以现在的成绩是应该的。
忧得是太过出尖了，张明会对他求全责备。
张明对孩子期望过高，孩子越学得好，他要求越高，贪得无厌，得寸进尺。
现在接连拿级部第一，到初中还有没有这样的力量呢？高中呢？
如果拿不到，张明就会认为，你小学怎么行呢？初中高中为什么就不行了？还是不努力，不用功，越大越瞎。
其实不是的。
小学和初中的知识基本上是记问，是最低层次的学习，就是说，背过就行。小学优秀的孩子只表示记忆力强。
而高中的学习是迁移。
你不会遇到课本上的原题，你也不会遇到老师讲的例题，课本上的内容连试卷分数的四分之一都占不到。
高中学习是学会一个方法，解决类型的题。
因为学习方法的不同，很多学生小学初中优秀，高中却塌方式下滑。
这样的学生多数是纯背题考上的，尤其是初中复习生，到了高中就是哗啦啦倒退的典型。
因为初中复习生都是平常学习不着调，复习一年拼命背背上来的。
这种经历还给了他们错误的认知:初中努力一年就能考上高中，考大学到高三再学也不晚。
儿子虽然日常学习拖拉磨蹭，但是长于记忆我很清楚。
因此这种优势能保存多久，不好说。
正是他长于记忆使我担心，他的成绩到底是源于善于学习还是善于记忆。
如果是善于记忆，他到高中就难以为继，再加上张明的严厉要求，只能倒退。
所以我一直都希望儿子的成绩不要太好，前十名就行。
我甚至想那么多的作业不要做了，不如省下时间来看书。
这可伤了张明的自尊，说我看不起小学。
其实小学阶段真不应该做那么多作业，而应该在好奇心最强，记忆力最好的时候尽量扩大知识面。小学那点内容，花一个小时能学会，为什么要花俩小时复习?
不光张明这样，于爽也这样，大约每个人都觉得自己的工作被认为不重要很受伤吧。可以无视事实维护自尊。
于爽儿子生病请假，好了，她攒了20张卷子给他做。说不能落下，要全补上。她老公说这样把孩子逼厌学了。她也不听。
2019.07.01
