某天，我自认为上了一堂非常完美，效果非常良好的数学课，全班六十多个学生全部注意力高度集中，老师讲解时他们眼睛都盯着黑板，聚精会神的。课堂讨论时，在小组长的带领下他们讨论的是那样的热烈、积极。我觉得这堂课的教学效果应该是很好的。但是，当我再去提问时却发现有几个同学竟然不知道老师讲的是什么内容，有几个同学连书都没翻到老师讲的那一节。此时我才醒悟，现在的科技发展了，学生的骗术也提高到了极高的境界。有的时候你看他们学习是那样专注，但他们的思绪却是神游天外，他们可能正在想着那个游戏应该怎样过关，那句聊天记录应该怎样回复……而这时老师也不得不变换角色，既要当好老师，又要当个心理学侦探。                                                  现在的学生，我们千万不要被他们天真烂漫的假象所迷惑。看到他们可怜兮兮的跑到你面前说“老师，我病了”，有一半都是假的……所以今后我们既要作为一名合格的老师，还要学好一样技术_防欺骗专家。