前几天刚写过一篇《你是孩子的“吼妈”“吼爸”么》，这几天就有一位“吼妈”在网络上又掀起了一片波澜。
这位妈妈陪着上五年级的孩子写作业，焦躁、着急、气愤、吼叫，一不小心，心梗住进了医院，做了支架。
这位“吼妈”在微博上写道，“每次吼完，心力交瘁，头疼难忍，各种内疚……”。
于是，各位“同病相怜”的爸妈也是纷纷留言评论，甚至调侃，“热闹非凡”：
“我是老师，也是妈妈，总感觉没教过比我儿子还笨的孩子，没办法，气急了，就揍一顿！”
“老师让孩子十分钟做五十道题，包括写名字，这货三分钟过去了，还在那里把名字写了擦，擦了写，都把本子擦出了洞！”
“十点多，我听见楼上传来怒吼：‘什么关系？啊？到底什么关系啊？！’忍不住好奇，趴在阳台支起耳朵认真听，女人继续吼：‘相反数啊！是相反数关系啊！你这个笨蛋！’”
……
陪读的爸爸妈妈好辛苦，陪孩子作业的爸爸妈妈好辛苦！
就这个事，正好我也汇总下，最近这些天在文章中的一些观点。
1如何处理父母与孩子写作业之间的关系，真是个难题。父母还有能力给孩子辅导就算不错了，很多家长，孩子一到了初中，基本就没能力去辅导了，就算还有能力的，也因为工作、时间、精力等各种事由，无力承担孩子的作业辅导，这种矛盾需要解决，办法有几个：上辅导班、监督孩子而不是帮助、借助一些作业APP、让孩子养成独立作业能力等等。
2孩子的作业涉及到家长、老师、孩子三者的关系，大家要分清楚这点：孩子是作业主体，家长只是辅助，而老师要起到主要作用，这也是为什么很多家长抱怨老师，都把作业交给了家长的原因之一，大家在这三者的关系中，要处理好。
3晚上把孩子送去辅导班写作业，如果实属无奈还是可行的，但一定要找到好的辅导班，找到好的老师，而不是把孩子送到那里，就什么也不管了。
4对孩子的作业，家长的主动介入，不要操之过急，最好只是协助，而不是大操大办包揽孩子的作业；最好只是帮着孩子养成独立作业、独立思考、独立学习的习惯，而不是判断对错，把对错的判断权交给老师，这样对孩子、对家长自己都是有利的。
5不要做“吼爸”“吼妈”，一定要忍耐与耐心细致，只有家长的稳重与耐心，才不会让孩子压力太大，更不要在生气的时候，胡乱教训孩子，打击孩子的学习积极性，让孩子延误了学习，或者让孩子觉得自己很笨，那样损失可就大了。
6不管是家长在孩子作业期间或者平时，尽量要跟孩子的老师多交流、多探讨、多学习，在这种互动中，家长与老师之间就能形成良好的关系，对相互的理解也有促进作用，对孩子的成长绝对有很多的好处。
家长知道了陪孩子，或者监督、或者管教、或者出手相助等等，确实很辛苦，那也就对孩子的老师，多了一份理解：自己在家陪一个孩子写写作业，都能让家长心梗，而每位老师在学校里是要面对几十个孩子甚至上百个孩子呢？
不管现在社会上很多家长对老师的意见如何，每位老师大都还是很尽职尽责的，老师、家长、孩子三者之间都要相互理解、相互担当、相互帮助，大家心平气和，只有这样才能形成良好的互动，才能真正帮自己的孩子健康成长。
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