刘琳焦点讲师班坚持第596天分享(2019/1/18）
期末考试终于结束了，接下来这一两天的时间，又将发生什么呢？作为家长，现在又是什么样的心情呢？考试前的焦虑现在转变成了什么呢？
如果孩子考得好，等待他的就是表扬和奖励，孩子就会度过一个快乐的寒假。可是如果孩子考的不好，等待他的也许就是棍棒教育了，这个寒假恐怕也不好过呀。
“望子成龙，望女成凤”，每位父母都希望孩子能够更好。但现在当面对孩子的分数，当面对孩子的学习时，确实对家长也是一个很大的考验，甚至是挑战。也可以说现在家长们也都处于“备战”状态。考不好该如何做？考得好好该如何做？这都是值得我们去思考的问题。
这也是我今天急于去跟大家分享这样一节微课的原因，希望大家不要错过这样一次可以跟孩子好好沟通，好好梳理的机会。说实话，今天的状态并不是很好，眼睛刚做完手术也不舒服，还一直在流泪，不能长时间睁着。讲一讲，还要闭一闭眼睛。本来是想讲完以后好好的整理一套文字版的，但是实在是不在状态，看看明后两天能不能有所调整，好好的整理一套文字性的东西。
其实要说起来，最重要的是我们能够看到我们真实想要的，我们不管是表扬孩子，还是批评孩子，甚至打骂孩子，从内心里面来说，都是希望孩子能够更好的。 希望孩子能够更好的学习，希望孩子自己能够主动学习，有学习的积极性，希望孩子学会如何去学习，我想这才是每位家长真实想要的。
但是我们实际当中如何去做，确实也很不容易。首先当面对孩子在没有考好的情况下能够稳下来就是很不容易的。但是我们又必须想办法让自己能够稳下来，稳才能生定，定才能生慧。
之前的那种棍棒教育如今真不见得就管用，甚至还会引起孩子的逆反，也会导致孩子对于学习信心的丧失，我相信这不是家长真正想要看到的。所以说，既然这种方法无效，那么我们为什么不去尝试新的方式呢？
在跟孩子建立关系的情况下，在给予孩子足够尊重的情况下，一方面慢慢的去引导孩子看到到过去那些相对比较好的地方，找到适合他自己的学习方法，带来成就感。一方面引导孩子对于未来的期待，让孩子做一个详细的描绘，从而给孩子带来希望感。另一方面一定要落实到现实可行的一小步，从现在开始，我们能迈出的第一步是什么？该如何做？具体到现在，具体到完成的时间。
作为父母，我们不是直接教给孩子怎么做，更不是帮助孩子完成他应该做的事情，而应该是引导孩子，发现他自身的力量，从而帮助孩子拥有独立解决问题的能力。而这个能力才是真正能够让孩子受益一生的。
我们与其把考试看作是一个凶神恶煞不如把它看成是一次可以很好的跟孩子建立关系，可以跟孩子很好的去总结经验，帮助孩子树立自信，提高孩子学习积极性的一个最好的时机。
