据我所知陆老师的课有很多，但是都是与创新创业有关，虽然我报名的是互联网的课，但是相对来说创新创业已经融入到不管是现实还是互联网，我们有太多的地方需要创新，太多的大学生需要创业，在这个本科已经普及的时代下，很多地方流传着一句话，大学生毕业等于失业，这个是很经典但是也很现实很残酷的一句话，我们在大学里面学到的专业知识很多时候是没办法在实际中用到的，相反，创新创业这门课给了我们很多的灵感，能让我们在以后的生活中工作中学以致用，这门课学的是一种思想，一种方法、从讲课的结构方式，到小组分配无一不体现着创新，我希望学校多多建设这种课程，对我们的理论知识固然要重视，但是这种联合实际类似于实操的课程我们更该把握住，我认为这就是这创新创业可得亮点！

 陆向谦创新创业课是陆老师创始的最后一个创业项目，是不以营利为目的社会企业项目。目标是培养创新社会的创新创业人才。由清华大学课程教授陆向谦老师发起，陆老师和各行业领袖企业的CEO联合授课。

　　为了让更多国人受益，本课程采用创新模式，由清华课堂走到线上，让全世界所有懂中文的人都能参与，与清华学生在网上同时听课、学习创新，参与网络例会、微信交流，共同实践一个课程项目。通过参与实践项目，帮助学员认识自我、找到发展方向、提升能力！

　　项目中有陆老师、企业专家和有经验的学员参与。学员可以通过自学、请教有经验的学员、向老师请教、接受企业专家指导，来提升能力，培养创新精神。 课程希望帮助学员在追寻自己梦想的道路上获得更强的能力，增加实现梦想的概率，最终梦想成真。同时我们希望在众多受益的学员中，能涌现出中国新一代的创新精英！

      陆向谦创新创业课既是应用型本科商贸类专业一门十分重要的专业基础课程,也是开展创新创业教育中一门十分重要的必修课程.在我国高校日益重视创新创业教育的背景下,应用型本科“市场营销学”课程的教学改革应当融合创新创业教育理念,从课程建设理念、课程教学内容的设计、课程教学团队的建设、课程教学方法与考试方式的改革、课程教材建设和课程教学资源的开发与利用方面进行改革,突出学生营销实践能力和创新创业能力的培养.听课方式新颖，只要有网在哪儿都能听课，随时和陆老师以及嘉宾们互动！请来的都是当下最热门的软件，app创始人，并且这些软件都是我们使用过接触过，有了解的，而且和我们的年纪相仿所以会有共同话题。

   《陆向谦创新创业互动课》的课堂部分会邀请创业创新领袖分享智慧，对创业创新领域进行互动碰撞，在面对面的沟通中熏陶提升同学们的领导力，激发同学们的创业创新灵感，努力达到‘与君一席话，胜读十年书’的效果。

想进一步提升的同学可以参与到课程实践，共同做一个课程项目，帮助学生认识自我、找到发展方向、提升能力、实现梦想！

为了让更多国人受益，本课程采用创新模式，由清华课堂走到线上，让全世界所有懂中文的人都能参与，与清华学生在网上同时听课、学习创新，参与网络例会、微信交流，共同实践一个课程项目。通过参与实践项目，帮助学员认识自我、找到发展方向、提升能力！

项目中有陆老师、企业专家和有经验的学员参与。学员可以通过自学、请教有经验的学员、向老师请教、接受企业专家指导，来提升能力，培养创新精神。

课程希望帮助学员在追寻自己梦想的道路上获得更强的能力，增加实现梦想的概率，最终梦想成真。同时我们希望在众多受益的学员中，能涌现出中国新一代的创新精英！

陆老师自己也会有理论课程，主要是鼓励同学们放弃就有的应试教育学习模式，通过亲自参与做案例来学习有用的知识，“学理论不如学案例，学案例不如做案例”是这门课程的宗旨。在这门课程里，能让很多大学生开阔眼界，并能与陆老师一起交流，如果表现突出可以与陆老师一起做案例，增加自己的经验。陆老师的课分为两部分，第一部分是每周日成功企业嘉宾的分享，第二部分是参与课程项目，分为产品，工程，市场，运营和视频。在课程中，接触到一个又一个优秀的企业家，能真正领会到陆老师说的:大成功都是走的非常规路，开始敢于迈出自己的非常规自我实现之路，跳出体制的圈子，做自己真正想做的事。在不断地做项目中，渐渐发掘到自己的潜力所在，做中学，学中做，一点点提高和收获。在不断参与课程的学习和实践中，我学到了创新创业的理念和思维，提高了自己的执行力和领导力水平。