鱼儿倘若不跳出水面，是永远不知道生活在水里的，而鱼儿不知道地球上还有陆地、山川、沙漠、丘陵和草原。
我们每个人就是鱼儿，我们生活和认知的区域就是那片水域。不跳出来，你永远不知道你只生活在地球上的冰山一角，你的所有都局限在你认知的牢笼里。然而想跳出水面，注定不是一件简单的事情。
首先我们来看看认知和知识到底有什么不同？学习了更多领域的知识就能打破认知的边界么？
认知：指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。
知识：是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。知识通常被某些人的群体所共享，在这种情况下，知识可以通过不同的方式来操作和管理。
从定义不难看出，打破知识的边界并不难，难就难在打破认知的边界。因为知识是确信的认识，而认知掺杂了感觉、知觉、记忆、想象和思维等。
每个人与每个人的认知是有很大区别的，即使是生活在同一个家庭，同一个年龄，同样的教育方式。
那是什么原因影响了我们认知之间的差别么？
第一：客观世界的规律，这个世界运作的基本模式；
第二：客观规律之间的新的复杂系统；
第三：我们认知世界的方式。
而这三者之间是自下而上的，而不是自上而下的。即：自我认识世界的方式决定了你如何判断客观规律之间的系统-决定了你头脑中客观世界的规律。
知识都是相通的，共识的，而存在我们每个人的记忆、想象、情感是不同的。
认知就像一座监狱，我们思想被牢牢禁锢其中，一个人的思维一旦被禁锢，视野、和认知就会变得狭隘，我们就会被各种成见包围其中，我们所能看到对的，往往只是我们想看到的，或者说是别人想让我们看到的。久而久之，人们就会习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物，人就会难免有偏见。
而真正厉害的人，不是不停的学习外部的知识，更重要的是不断的内观自己。内观自己才能正确、合理的运用知识、积累知识，才能融会贯通。融会贯通就是将外部的知识汇聚到自己的头脑中，经过自己的心智模式的一系列消化-演绎形成自己的可以输出的新的认知体系。
外部的知识如同食物，认知体系相当于每个人的机体。不断丰富食物的同时，更重要的是改善我们的机体，改善我们内在的那个世界。
任何时候，我们都是被关进自己认知框架的囚徒--卡尔·波普尔
不破不立，真正的破界是从内在认知边界打破，从而引起外在现实边界的打破。敢于打破自己认知的边界，你就是自己的“后浪”。
最后将扎西拉姆·多多的一首小诗送给大家：
但愿我们能时时提醒自己；
我看到的，比我理解到的多；
我看不到的，比我看到的多。
所有简单粗暴的批判，
只不过是我
自我自心之投射的批判罢了。
但愿我能时时观察；
当我觉得他人不好，
很多时候仅仅是因为，
他人和我不同。
不要把自己当成标准答案，
试图去测验这个世界的生动。
