秋天藏着成长的味道
——《秋天的雨》课堂小记
文/曾卉
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了，也把成长的大门敲响了。
一叶落知天下秋，不知不觉，秋姑娘悄悄走到了我们的身边，在秋雨绵绵中我们学习了《秋天的雨》这篇优美的散文，当读到“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”时，我问孩子们能不能当一回小作家尝试着写出这样美的句子，大家沉默了片刻，不一会儿，零星的小手就在教室里绽开了花。
蒋梓晨端坐着举起了小手，好像生怕我看不见似的，小姑娘停顿了几秒又怯怯地想要把手缩回去，我微笑着点她的名字，起初她的声音小得像一只蜜蜂在耳旁低语，我只好把身子凑了过去，这才勉强听清了她的回答“它把彩色给了蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶像一朵朵鲜花。”
“你真会思考！不仅句子说得形象，还把成语用上了，接着把句子补充完整。”我试着引导她说出更多的句子，“飞呀飞呀，飞出了……我……我也不知道了……”她的声音越来越小，简直要读到了心里。
“没关系，谁愿意帮帮她，把这句话美美的表达出来呢？”我示意梓晨坐下，她是一个怎样的小姑娘呢？通过几个星期的观察，我发现她就像一朵羞答答的玫瑰，不爱举手，哪怕是最简单的问题也会思虑再三，这一次勇敢的举手想必在她心里挣扎了很久吧？为了免于尴尬，我再次发出求助信号，“谁能帮帮她?”
第一大组波澜不惊，胡悦挥动的小手醒目极了，她的背挺得直直的，眼神中透露着自信，我示意她回答，“飞呀飞呀，飞出了春天的美好。”你瞧，三个臭皮匠顶个诸葛亮，在大家的集思广益下，如诗般美美的语言便新鲜出炉了——“它把彩色给了蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶像一朵朵鲜花。飞呀飞呀，飞出了春天的美好。”
我们再把词语换一换位置并增添一些形容词，“它把彩色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花像一只只蝴蝶，微风习习，那一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，飞呀飞呀，飞出了春天的美好。”我只是稍作修改，但是大家不难发现，这些句子立马形象起来了，我常在作文的评语中写上这么一句“内容还可以再充实一些”，书常读常新，作文也是如此，常写常新，只有不断地修改，才能写出更加精美的句子。
“它把黄色变成了油菜花，油菜花好像一片金色的海洋；它把蓝色变成了蓝玫瑰，蓝玫瑰好像一位穿着蓝裙子的姑娘；她把绿色变成了柳树，柳树好像妈妈长长的头发。”在梓晨的作文练笔里，我看到了更多闪着光的文字，让我眼前一亮，我还看到了她一次又一次，怯懦又勇敢地举起了自己的小手，这就是成长的力量。
每一个孩子都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的能量，悄无声息中，这些种子已经萌芽，默默成长，只要我们耐心浇灌，用心等待，总有一天小种子都会生根发芽，要相信秋天藏着成长的味道。
