转变学习方式

写作第五天

写作开始变得有些为难了,不能像前两天那样拿笔就写,现在要思考写什么了。不过这是写作不可避免的阶段,而我要做的,就是持续下去。每天清晨,给自己半小时,看自己能写出什么来,这是一种挑战,是离开舒适区的一种尝试,也能够通过这种方式倒逼自己每天都要进行输入。在学校待了十几年,一直在学习,然而取得的成绩却微乎其微,不外乎成绩好了一点,仅此而已,其他的什么都不会,可笑的是自己并不自知,一度以为学习成绩好就能怎样怎样,甚至自视甚高,看不起那些学习成绩差的人,殊不知人家在某些方面不知比自己强了多少倍。

现在,我希望采用一种新的学习方式:顺应大脑中一个很重要的机制-因果导向型机制,尽可能地让外界对我的行动的反馈显现出来,将大目标分解成小目标,让小目标的实现得到反馈,让大目标的实现变成可以看得见的“进度条”,这样学习起来会更加有动力。这样的学习方式便是用明确的结果倒逼自己强化学习原因,这个结果是短时间内能够实现的,而不再是“考上好大学,找到好工作”这样的很空泛的结果;这里的学习,是具体可操作的,而不是随心所欲,随意更改的。

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