这两天从书橱里整理书架翻找资料书时，一不小心把当年考证时冲刺用的教材找出来了，还看了看自己在上面做的随书笔记，特别是艾里克森对于人格发展阶段划分的八个阶段。记得当时自己把这些内容记得非常熟练，可惜现在用得有点少，已经记不那么清楚了。
幸好今天又找出来了，可以再回顾下那“信自主勤同亲繁完”的八大主要任务，以及“希意目能诚爱关智”的八大优良人格特质。
第一个阶段就是婴儿前期，这个阶段最主要的任务就是获得信任感，克服怀疑感，良好的人格品质是希望品质：有了良好的信任感，就会对事情充满了希望。
第二个阶段是婴儿后期，此时最主要的任务就是自主感，克服羞耻感，良好的品质是意志品质。在这时，有了良好的自我感觉，就会坚持自己的想法，就会有有克服失败的毅力。
第三阶段就到了幼儿期，这时的主要任务就是获得主动感，克服内疚感，培训良好的目标品质。要养成良好的主动性和初创性，让自己能确定自己的目标。
第四阶段是童年期，这个阶段是孩子们获得勤奋感，克服自卑感的重要时候， 也是孩子们开始培养和学习各种技能和能力的时候，要多鼓励他们自己动手。
第五阶段就到了青少年期，也就是常说的青春期。这时的主要任务形成个体自我的同一性，防止角色混乱，良好的品质就是诚实品质。因为青春期的少年们可能会对自己的认知和判断与实际情况不太相符，所以容易出现角色混乱，此时一定要好好引导和陪伴，共同度过人生最重要的时光。
第六阶段就到了成年早期，这时的主要任务就是获得亲密感，找到自己的另一半了，要避免孤独感，良好的品质也正是爱的品质。不用多解释，成年人都懂的。
接下来就是成年中期了，笔者就是正处在这个时期，主要任务是获得繁衍感（已经完成任务），避免停滞感。这种停滞感，还真时不时地会从心底蹦出来，觉得累了，不想弄了，觉得自己不想再进步了，等等这种偷懒的情绪也还是会时不时地冒出来。幸好此时良好的人格品质“关爱”已经被自己培养出来了，所以才会找些理由鞭策自己继续前行。
最后就是成年后期，也就是老年期了，这时就要让自己获得完善感，避免失望或厌恶感，良好的品质就是智慧和贤明的品质。那些慈祥、和蔼、睿智的爷爷奶奶们，给我们的就是这种感觉了。
现在可以想一想，自己到底处在哪个生理阶段，又处在哪个心理阶段了吧？
