国庆节前就把第三单元讲完了。节后来到学校就准备开第四单元——小说单元。但是一直没有开，主要是觉得小说这个题材是第一次出现。想让孩子们对小说留下美好的印象，让他们以后喜欢小说，并从里面感受塑造的人物形象。
本单元安排了三篇小说《桥》《穷人》和《金色的鱼钩》，单元主题要求通过阅读，从情节和环境描写中感受人物形象。
今天和孩子们一起学习了第13课《桥》，抓住情节，了解课文的主要内容，认识小说中的主要任务——老汉。通过人物的语言、动作、神态来感受人物形象。并抓住环境描写体会对刻画人物的好处。并运用这样的学习方法简单梳理了第14课《穷人》。了解了课文的人物以及写了件什么事。感受人物形象的学习明天课上再学习。
在学完第13课后，解决课后问题的过程中，发现学生回答的都还不错。说明学生已经初步对小说有了一个印象。希望通过本单元课文的学习，学生能够掌握阅读小说的方法，从而去阅读更多的方法，认识更多的人物。
今天晚上的作业是语文学习巩固的第13课。里边有一篇课外阅读，让学生阅读过后谈一谈小说里描写人物的形象以及感受。有学习，有运用，明天就能检验学生的学习效果。
希望每个同学都能从课堂中习得方法，运用到习题中，真正掌握读小说的方法。
