2016年10月12日，爱码像一颗深埋地下许久的种子终于破土而出了。每个生命都是被寄予厚望的，每个名字都是有深刻寓意的，爱码当然也是。
爱码，姓爱名码字自由。
为爱而生，以爱为命，爱是生命的根基生命的支柱，爱于我如空气如呼吸须臾不可废离。所以以爱为姓。爱春之繁花、秋之皓月、夏之凉风、冬之白雪，爱天地山川、四季流转，爱海市蜃楼亦爱人间烟火，爱美食爱减肥爱热闹爱冷静，爱学习爱思考。
码：字码，垒码，取写文章之意，“常以文章自娱，颇述己志。”
爱码的工作是语文老师，专业可不叫这个，叫中文，当初选专业的时候，只看到了中文这片大鱼海棠叶子，没看到语文老师那座巍巍万仞高山。上学的时候，中文与我相好，后来语文老师因为中文和我相好，又因为中文和她相好，于是就也和我相好了，“三人行，中有我师“真是其乐融融。
恩师经常把我的作文当作范文在班上宣读，时间一长，我就发现我写作文与恩师把它作为范文之间的内在逻辑关系了，越发的百发百中。后来换老师了，我的神通就消失了，像失灵的孙悟空，把毛都拔干净了，也变不出猴子来了。但是我和中文仍然不离不弃心心相印——世间真爱大抵都是如此，历经苦难痴心不改。
有一次作文课，新任语文老师要求写对东施效颦的看法，我写的是《赞东施效颦》：大意是爱美之心人皆有之，谁都有权力追求自己认为美的东西，我效我的颦，不干别人鸟事。这要在我恩师那里百分百中奖，正在我魂不守舍百般期待的时候，那个老师走上讲台，不知道是和东施有血海深仇还是我的作文逆了他的龙鳞，一上来就大批特批我的作文，因为力度太大用力过猛已经株连到作者本人了，搞得我也像东施似的狼狈不堪。后来我在一本作文书上看到了一篇类似的文章，不禁喟然长叹一番，大有怀才不遇的身世之感。
就这样灰头土脸、见人绕着走的日子过了很久之后，情况才有所改观。
又有一次上课，我这野百合遭遇了刹那小阳春。
那个语文老师问一个男生某个文题如何构思，那个男生很不配合，慢慢腾腾站起身来，手拄着桌子，头扭向一边，很不耐烦地说道“瞎编呗！”牛逼哄哄的老师觉得那孩子在指责他昏庸无道瞎编文题，导致民不聊生瞎编作文，顿时面红耳赤很是下不来台，恼火错乱间把我叫起来了，我这叫躺枪对吧。
我只好庄重严肃地瞎编了一通，不知道是为了打击那个男生还是体会到了我瞎编中的庄重严肃，那个老师说：“某某某的思路不错，她的表达能力一直挺强的。”——呵呵！我这人吧，就这点不好，给点阳光就灿烂，听见表扬就当真。无论真假无论怎样，最后我还是选了中文专业了。
其间遇到很多人发生很多事，许多都是难以忘记的。花发花落，草黄草绿，年年寂寞的轮回，不提也罢。毕业后就当老师了，语文老师。两只黄鹂鸣翠柳，是因为想唱就唱，所以间关莺语花底滑；一只鹦鹉笼中叫，是因为生活所迫不得不叫，所以呕哑嘲哳难为听。爱码和中文的关系一度陷入窘境。
爱码真正开始着手成为爱码，还是最近几年的事情。
