酣梦未觉风敲窗， 微雨一夜浥轻尘。 昨日辗转千里路， 今朝初探春晖门。
昨日的五点半起床，在微雨清寒中汇聚于十中东门，七点半出发，下了大巴上高铁，一路风驰电掣，于下午五点半终于下榻宾馆。饭后微雨，蜗居室内，一夜无话。
今早在同室王清林主任的轻唤中醒来，洗漱毕奔于楼下早餐后上车。两列大巴在花团锦簇里走走停停，历时一个小时终到杭州市春晖小学。学校校长已在门口恭候多时，略去寒暄直奔主题，倾听于交流中了解了学校基本概况:春晖小学2018年底建成投付使用，现有六个教学班23名教师，校园规划机具特色，徽派建筑江南风韵，一改传统模式的中规中矩而具有大宅门的庄重和气派。学校秉承“让每一个孩子都出彩”的办学理念，努力给孩子创造宽松而愉悦的动手动脑的环境，形成文化育人的品牌，铸就习惯成人的特色。校园的干净整洁，氛围的熏陶内化，教师的专业扎实，学生的活泼有序都给我留下了鲜明的印象。
参观访问中，有微笑，有默叹、有深思，有叹息。我知道，这参观访问对任何一个老师都有促动，但更多的时候也许我们只是停留在对差距的摇头对现实的叹息中。仿佛愿得一朵鲜花的希冀一下子跌入了回馈你一个春天的不适和无措中，让我们找不到回家的路了
于这静寂的夜晚，容我打理思绪，把采撷到的几支芬芳介绍给您们，谈一谈我粗浅的思考和收获吧！
一，细节彰显管理，管理决定成败。进入春晖小学的第一感觉就仿佛进入了一花园，天井出绿草氤氲满铺开去，盈眼的绿色让人清爽。但学校不局限于这样大块的绿色，在台柱旁、在树根下、在墙角边，总会有杜鹃花、书带草等精巧的点缀，足可见用心用情斑豹全窥。楼上楼下，犄角旮旯具都是一尘不染亮可照人，廊台下书桌的有序摆放，书籍的规范管理，角落中熏香提神醒脑，墙壁上的张贴服服帖帖，食堂餐具摆放和凳子的推放都是整齐划一。
由这些细微之处我推断，管理者绝对是一个事无巨细亲历躬行之人，他能持之永恒的倡导和规范落实细节养成，从而由细节决定全貌。很难想象一个大而化之的领导能带出这样的团队和成就。对于一所学校或是一个班级，有些时候我们也许不必要亲力亲为，但我们必须说关注到、布置到、检查到、落实到，你能大而化之的要求，别人就能更大而化之的落实，那结果就有可能大大的出乎你的意料之外。
二、放大孩子优点，让优秀触手可及。在二楼三楼的展厅里，我看到了一排又一排的大幅照片的展出，照片中有群体和个体，他们所做的事也都是我们的学生经常性做的:有拿着扫把专注打扫楼梯的，有在认真摆放桌凳的，有帮助老师拿教具的、有在整理图书的，有在擦窗户玻璃的……一幅又一幅端居在显眼处。事情不大，但展示出来它对当事人就是表扬和肯定，对他人就是一种无言的引领，对他们都是一种有益的促动和教育。给孩子的有点一份展示的舞台，让榜样就在眼前就在身边，这种无言的熏陶比空洞的说教更有效果，也更能让孩子发自心底的自育。对于我们来说，有时候就是张张嘴的问题，但对于孩子也许就是莫大的荣耀，他会成为一种动力让孩子持续的多层面的优秀下去，所以别吝惜你的表扬，让肯定充斥孩子的周围，它会让你看到不一样的精彩。
三、播下阅读的种子，让读书成为一种习惯。无论是谁，不管在哪里，读书都应该被倡导。读书的好处和意义自不必说，不然我们国家不会下大力气整教材为统编，我们民族不会倡导养成终身阅读的习惯。所以，任何一所学校都应该引领孩子打开书本开启心智知识武装茁壮成长，都应该把阅读作为学校的底色性的常规教育来抓，而不是表演型的搞阅读特色。春晖小学不仅让孩子和书本和阅览室图书室零距离，努力营造书香氛围，而且还开设阅读指导课实在该为之点赞。在课间操之余，我溜了几个班级发现很多的孩子能够积极主动的取读班级书柜中的书籍，并且能够做到轻手轻脚静静阅读，那稚嫩的小脸，忙活的小手，专注的神情让我永远看不够。一个爱上阅读的孩子内心应该是充盈的灵动的，是能俢出气场不会变坏的。而那些把图书束之高阁顾藏于室图书馆不开放的学校都是在实施犯罪！
四、抓关键铸品牌，让学校有个主打色。一个单位或个人，应该有属于自己的特色，让别人提起你或单位，就不得不想起你所成就的。这一点春晖小学做的很深入也很成功，它所有文化、课程、活动构建都是围绕“春晖”这个关键词展开的，让“春晖”有了内容和内涵，形成了属于自己的“春晖”文化，让它成为学校的主打色，做大做强做精也就成就了自己的品牌文化。
这一点我们颍东区也有几所学校做的也小有成就了，正午中心校的“正午阳光”成为主打色。十六中的“石榴红文化”也在成为十六中的品牌名片向外推出。作为学校管理者，我们该如何结合实情校情来打造属于自己的品牌文化，让这一点做细做精无人争锋，成为你学校的代名词，这是我们应该考虑和着手的。
六、要做好规划，有规划方能有格局。凡是预则立，不预则废:学校建设有规划，它就会还你一副规整的蓝图；学校课程有规划，他就会回报你高素质学生；教师成长有规划，你的能力就会有稳步的提升。就其最终目的和意义来看，规划就是成就人生。当我们要做一件事的时候，我们要掂量:我要做什么，有什么愿景，如何达到这一愿景，愿景实现的途径和保证有哪些……这样明白的做事就不会迷茫，即使遇到困难也不会太迷茫和沮丧，因为我们已经坚定了脚步了然了方向。而头疼医头脚疼医脚，鼠目寸光的陷入被动处理事情中注定要筑其一堵自闭的篱笆……
而今，我们由村小走进这教育的大都市，就如刘姥姥进大观园一般，脚不够走眼不够看。又如爱花儿都人儿一下子堕入春的百花园，想要撷取一朵，但又自失其间。
不管眼花缭乱还是沉醉其间，我们都应该明白，这是别人的一片天，终将有他人的烙印特色和版权，我们能做的不是建大观园或挽留春天，而是睁大双眼提升理念结合实际促进改变，最终不是大观园但也有诗意田园，虽不是花团锦簇但也是荷叶田田，也许就不枉此行了！
刘言飞语于20190424晚归后
