音频点评：
晚上好，你的专属小馒头梅好又来啦，哇，刚听了你的朗读音频，今天真的惊艳到我了，前几天的音频作业，虽然感情也很饱满，朗读的声音也很清脆、很流畅，但是总感觉缺少那么一点点火候。
今天在你的朗读中我完全感受到了，就像你在感悟中说的，你今天很激动是一个道理，你把你的这种激动通过你的声音，通过你的感情，通过你的朗读完全传达给了我，我完全感受到你的这种激动的感情了，这就是一个好的朗读。
如果是让我给你今天的朗读打分，如果100分的话，我想给你打101分，我觉得今天你的感情真的很饱满，今天的朗读中除了感情充沛，这一点外还有一点值得称赞。
那就是你的情感节奏把控得刚刚好，我注意到老师的音频是30秒，而我也留意听了你的音频也是刚刚30秒，这就说明你不但有充沛的感情，而且把这个时间把控得非常好，跟老师的节奏一致，所以说今天的朗读音频作业我给你101份分，没有多余的建议给你。
希望你在接下来的日子中持续保持这种充沛的感情和节奏的把控，期待你今天的视频作业哟。
视频作业点评：
很开心又收到你的视频作业，今天的视频作业中优点也很明显，你的演讲结构选的是SPOP结构。
开始先讲了总体情况，讲了遇到的问题，之后给出了三套解决方案，后面又讲了你自己的建议方案，完全按照咱们课程中的结构来进行的，安排得合情合理，这是做的非常好的一点。
第二点，就延续了昨天的背景和服装的搭配状态，背景特别干净，服装很职业化，总体感觉来说非常专业，这是做的特别好的两个部分，总体大的方向把握得非常好。
再稍稍注意一下，一些小细节就更好了，一个是口头语，比方说第一第二，你会说二一个，我注意到应该有三处以上用了二一个个，这样的口头语。
解决方法是：可以用第一，第二来代替，显的比较正规一些，另外一个，一个疫情期间一个心理疏导，还是这个一个的问题，你可以看一下把这些“一个”去掉，因为一个用多了会显得比较口语话，给人的感觉会很随便。
最后结尾的时候说，请领导补充一下，我个人觉得如果是改成“征求一下各位领导的建议”会更好一点。
以上就是我对你今天作业的点评，期待你明天作业中，继续保持这种充沛的感情和清晰的逻辑结构，继续加油。
