C105王运学2017年10月13日 星期五
结局还算完美
——教育教学
我们期盼已久的古诗文展演就要开始了，孩子们床上了漂亮的表演服，显得异常的兴奋，兴奋之余还有点紧张。我给学生们打气，：“要做眼中有人，目中无人。昂首挺着胸，目视前方，一定要显示出自己的自信，相信自己，我们已经做得很好。不仅仅是我们的表演而且，你现在看看我们的表演服饰，不是最漂亮的吗？相信我们朗诵也会很成功！”
尽管如此，我也不能掉以轻心，学生毕竟没有上过大的舞台，对这十几位学生来说，毕竟是第一次，有点紧张是很正常的。唯一解决的办法就是熟练，熟能生巧。
趁着前几个节目还在进行，最后再来一遍。我满意为我们训练的已经没什么问题了。结果却是不尽人意，男生女生的动作出现了差错，男生的动作也不协调。我们的小领诵因为非常的投入训练，嗓子沙哑。这可不是好兆头！赶紧纠正动作，可不能关键时刻掉链子！并告诉小领诵，不顾怎样，只要努力去做，哪怕喊破了喉咙也要拿出最好的状态！
正当我们进一步操练时，工作人员来通知了：“赶快上舞台，该你们了！”
该着我们了！最后一次整理着装，最后一次交代，“上台吧，我们已经很优秀了，相信你们一定能够拿出最好的状态！”
尽管是这样，我还是心里没有底。当孩子们都上台了我忍不住对我们的编导说，“主角应该是学生，我怎么比学生还紧张呢！”
音乐响起，舞袖甩起，领诵声起。一切进入了空灵冷清的意境。
“但愿人长久，千里共婵娟”，随着最后一句高亢而又饱含深情的朗诵进入高潮。音乐声戛然而止，朗诵堪称完美！
下台之后，孩子们的额头又有了汗珠。“老师，我都不知道自己说了些什么了”“老师，我的腿都有点软了”“老师当看到镜头对准我时间，我吓得心都要跳出来了”······，
孩子们掩饰不住自己心中的激动和幸福，我也宽慰的笑了······
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