特别的发放教材方式——摆了一中午路边摊，待最后一位家长领取完毕，已过十一点。

我边往家赶，边与在老家的小女儿樱桃语音通话，刚接通：“你好！妈妈，妈妈，是我的妈妈。”未满两岁的小人儿，自己操作手机，且马上就能辨别这是我的声音。

这应该是不随意识记吧。

不用刻意回忆在哪个路口转弯，不必念“红灯停、绿灯行”，慢悠悠地前进，自自然然地到了家！

上班或回家的路——应当也不随意识记有关系吧。

开门的是不到六岁的葡萄，她面色神秘：“妈妈，伊朗的疫情很严重，还有日本呢。”说着两手食指尖相对，举过头顶，表示那象征中国和美国的对抗。

这次疫情，她宅在家里偶尔会看新闻，不知何时记住了这些信息。

晚饭，我听朱永新教授的直播。

朱教授说，新网师的教师是擦亮星星的人。她又插嘴：“哦，妈妈《阁楼上的光》里的诗哟！是谢尔•西尔弗斯坦的诗哟。我很喜欢他！”

我笑了。

……

生活中的诸多现象，算作不随意识记的现象吗？