今晚，我认真聆听了新教育首席培训师郭明晓的直播培训“从空荡荡的房间开始——教室静态设计布置”，感触很深，收获很大。下面，我从郭老师培训的三方面内容来谈谈我的学习心得。
一、事半功倍，活用文化建设。
1. 班级文化建设的重要性。正确的班级文化建设可以为教师省去无穷的麻烦，无数的口舌，省去无限的精力，能够真正的推动学生的自我教育。飓风老师现身说法，从自身的经历，自己班级事件给我们讲解培训，体现了班级文化的价值观。
二、三天不止，巧解燃眉之急。飓风老师以一年级为例给我们培训如何建设班级静态文化。第1天，张贴所有孩子的照片，布置后墙。第2天，让孩子熟悉校园，描绘校园，布置另一面墙。第3天，让孩子抒写愿望，这样就布置好了教室里的三面墙。这个方法对我们很有启发，可以解决一年级班主任布置教室的燃眉之急。
三、日积月累，熬出文化韵味儿。关注每个生命是班级文化建设的根本，飓风老师从各个方面阐述班级文化的内涵，班名，班徽，班诗，班级口号，班级精神等都要有内涵，也可以发动家长出谋划策。都要融入每一个学生的生命，让每个孩子对未来充满希望。
在今天的培训中，琼儒老师和姜蕾老师也呈现了自己如何建造静态班级文化，给我们分享了许多经验和方法，真的很感谢这个学习平台，在这个平台的引领下，我们一定会成长的更快，走得更远！
我们开学第1天，我们入学都要进行每个人的自我介绍所有孩子的照片和他的姓名，就布置在后墙上，第2天熟悉校园啊，熟悉了校园之后，回来就把自己的新的校园呗。充满着希望的，所以第3天说说自己读小学的希望，描绘个人的愿景，说了之后，再画下来。以后：随着课程，进行班级文化。
座次表不仅要发给你自己班级的每一个学科老师，我这里要强调的是要发给每一个孩子，可以贴在书上，也可以贴在家里，也就是说每个孩子。
除了阅读之外，还要布置同学们在课外去认识同学，更要认识同学的姓名，第1天认识三个或者5个新同学，那么晚上的作业回去就是给父母讲讲你认识的新同学的故事啊，他长什么样啊？你今天和她有什么交往啊这些，有一项任务，就是认座次表上你认识的新同学的名字，这个时候，学生认名字的时候，他就不是他认识的文字了，他这个名字就与她认识的新同学的形象以及新同学的活动紧密的联系在一起，这样他很快的就容易认识了。
一、 无声的展板， 第1次聊天，特意留下上一届一年级的展板。让学生观看。多鼓励。达成方法，一，大手拉小手，做最好的自己成功教育理念的传承，2，激励上进，设定做最好的自己成功愿景，了解学生，做到因材施教。二、无声的纪律榜，第1次定规矩。达成方法示范引领，明确要求2，适合年龄特点，检查落实，不落一人，照顾差异，前进有利，三、无声的展示廊，第1次作业。
日积月累，熬出文化的韵味来。以班名为例，可以以一个梯度上升的形式深化。1、确定班级使命，价值观，愿景。2、寻找一个大家认同且喜欢的事物，作为班级名称。3、从这一事物的特性中提炼出班级精神。4、共同设计班级静态文化的各项内容。
2020.03.10从空空房间开始——班级静态文化建设随堂感悟
我们开学第1天，我们入学都要进行每个人的自我介绍所有孩子的照片和他的姓名，就布置在后墙上，第2天熟悉校园啊，熟悉了校园之后，回来就把自己的新的校园呗。充满着希望的，所以第3天说说自己读小学的希望，描绘个人的愿景，说了之后，再画下来。以后：随着课程，进行班级文化。
座次表不仅要发给你自己班级的每一个学科老师，我这里要强调的是要发给每一个孩子，可以贴在书上，也可以贴在家里，也就是说每个孩子。
除了阅读之外，还要布置同学们在课外去认识同学，更要认识同学的姓名，第1天认识三个或者5个新同学，那么晚上的作业回去就是给父母讲讲你认识的新同学的故事啊，他长什么样啊？你今天和她有什么交往啊这些，有一项任务，就是认座次表上你认识的新同学的名字，这个时候，学生认名字的时候，他就不是他认识的文字了，他这个名字就与她认识的新同学的形象以及新同学的活动紧密的联系在一起，这样他很快的就容易认识了。
一、 无声的展板， 第1次聊天，特意留下上一届一年级的展板。让学生观看。多鼓励。达成方法，一，大手拉小手，做最好的自己成功教育理念的传承，2，激励上进，设定做最好的自己成功愿景，了解学生，做到因材施教。二、无声的纪律榜，第1次定规矩。达成方法示范引领，明确要求2，适合年龄特点，检查落实，不落一人，照顾差异，前进有利，三、无声的展示廊，第1次作业。
日积月累，熬出文化的韵味来。以班名为例，可以以一个梯度上升的形式深化。1、确定班级使命，价值观，愿景。2、寻找一个大家认同且喜欢的事物，作为班级名称。3、从这一事物的特性中提炼出班级精神。4、共同设计班级静态文化的各项内容。
【第一板块：文化建设】1、从空荡荡的房间开始——教室静态设计布置
第1天培训心得
徐学英 20/03/10
