早上开了一个团结的、胜利的，继往开来的会。当然，如果不需要我现场做记录和会后整理的话，这样会来一打，打气的打，以及打住的打。
这个会，徐添老师准备提点已久、催促已久！他是带着使命而来，向来语重心长，只争朝夕。常常感到，他不是只对在场在座的人说话，而是对着身后的来处，延伸出去的未来，经他诗般的语言编织，纷纭的图像鲜活如鱼，摇摇摆摆游过来。
现在即未来！
天天第四次来到地里，天气越来越冷，天天继续老工种，捡石头。他妈妈在铺路，顺着铺好的路，他把石头运到妈妈面前，母子合作铺更长的路。妈妈担心他提不动装了石头的桶，他坚持自己提过来，技术活是妈妈的专长，体力活是自己的专长。
在一篇文章里的结尾处，李泽武老师说自己要到土地干干“老本行”，墨迹未干，键盘稍安，李老师来地上，拉两车边上的建渣到路上，铺了一段路。
然后去挖水塘的坑，锄头下去却遇到一张陈年的“网（遮阳的黑塑料网布）”，这“网”和泥土裹挟，又曲里拐弯，深深深几许，地上的四五个大老爷们连拔萝卜的连环叠加使力方法都用上，“网”却软巴达西，以柔克刚，一动不动，最后只好用各个击破的战术，斩断地上看到的一截，拖出来。这个水塘还要继续挖，挖的过程再来出土看不见的“网”，一个比较现实的问题是，这里都是粘性很强的黄土，又低处低洼，水份较多，一挖就粘到，要甩动、驱赶、扒拉才弄得下来。我们把黄土都囤起，水塘挖到底，我们又会处理黄土后填回去，这样粘的黄土保水应该不错。
黄土啊，你虐我千遍，我却“永以为好也”！
梅花班鱼儿奶奶和果果婆婆是资深技术派，她们种的菜地还有很多苗可以移栽，了解我们养土的想法后，两位老人放下苗（匀出来班上孩子们尝鲜），到地里挖水塘。张斌兄嘀咕，老人是否方便做如此重体力的活？现实的情况是，两位老人挖得很有气势，凭经验组合不同的工具，增加了效率！
地上，人们似乎都有使不完的力气，像盛爷爷、像两位奶奶和婆婆，像天天，妈妈说要离开了，他还想继续工作。
文 图/唐康
