文/一墨
晚上8点，我们继续相约微信群，这次的内容主要包括三项：
分享大家的序言、目录；最佳读写小能手、最佳2人组、最暖读书家庭颁奖；第17期共读报名。
一 创意读写本目录、序言分享
1分享目录
好的目录，要做到：形式新颖，图文和谐。
尤其是文字，不要太小。
我选择了部分作品，分三组进行出示。
（1）对比一下这三份，你更喜欢哪个呢？
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
大家选择第二份、第三份的都有，也对第二份提了建议：字写大一点就好了。
（2）这四份作品呢？你喜欢哪份？对另外的有什么建议？
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
大家选择了第二份和第三份，并且对第一份和第四份提出了建议：
图片发自简书App
（3）这六份，你认为哪些设计的很精彩呢？
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
大家的喜欢，集中在第四份和第六份。
我提醒大家，目录最基本的元素：序号，题目，页码。
图片发自简书App
2 分享序言
首先我们弄清楚最重要的问题：这次的序言，写给我们共读的这本书的，还是写给自己的创意读写本的？
大家意见一致。
图片发自简书App
我选择了部分作品，分两组分享给大家。
（1）这三份，你最喜欢哪份呢？为什么？
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
（2）欣赏一下这两份 ，你从中学到了什么呢？
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
二 颁奖
1最佳读写小能手
凡是每次都能完成读写作品分享的同学，获得此奖励。
2 最暖读书家庭
凡是家长陪伴阅读，跟孩子共同读完这本书的，获得此奖励。
3 最佳二人组
在共读的过程中，你有没有和对方相互鼓励呢？对方是不是都坚持到现在呢？
如果是，请在奖状上填写两个人的名字。
大家对号入座，填写了自己的名字，获得了自己的荣誉。
（下图是部分奖状）
图片发自简书App
三 报名
我先出示了新的入选通知名 ，然后请大家在群里接龙报名。
图片发自简书App
当晚17人报名。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
