感恩蓝丝带，你会送给谁
——感恩有你，感恩快乐
莒县第三实验小学感恩班会
莒县171朱晓艳
“当我跌倒的时候，总有人把我扶起，当我哭泣的时候，总有人哄我开心，当我调皮的时候，总有人教我道理，当我害怕的时候，总有人给我勇气······”一首感恩有你，唱出了孩子们心中的感激，心中的爱。
带着这份感激，这份爱，在沪江老师们的帮助下，我用近两周的时间策划了这次感恩班会，在这两周的时间里，我开心的忙碌着，设计班会主题板书，设计感恩卡片，准备精美的蓝丝带，学唱《感恩有你》·····在这个过程中我无时无刻不在想象着班会现场的画面，想着我要给他们讲蓝丝带的故事，和他们一起唱感恩歌，与他们一起分享感恩的快乐······
终于在今天迎来了“感恩蓝丝带，你会送给谁——感恩有你，感恩快乐”主题班会。班会的内容分共为5个部分：感恩节由来介绍；听《蓝丝带的故事》；学唱《感恩有你》；感恩蓝丝带，传递我的爱；班主任代表老师寄语。
一、 感恩节的由来
感恩节（英语：Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日(holiday)，它和早期美国历史最为密切相关。
二、听蓝丝带的故事
播放音频文件《蓝丝带的故事》，同学们共同讲述蓝丝带故事中，一条蓝丝带是怎样由老师送给小保罗，最后到了小波比的手中，同学们最后体会出这一条美丽的蓝丝带传递的是“感恩”，是“爱”。
原来感谢是需要表达的，表达的方式有很多种：语言，写卡片，写信，拥抱，唱歌等等。
虽然感恩节是西方的节日，但是感恩部分过度。一个拥抱，一个祝福，都是对“感恩节”最好的表达。在我们的传统文化中，“知恩图报”“心存感激”一直以来都是值得称颂的美德，都是人生的第一课。
2017年就快过期了，在感恩节这一天，同学们回顾一下，我们要感谢的那些人吧——他们或许就在你身边，是你的父母朋友，给你实在的帮助、踏实的温暖；或许你们相隔万里，但他们给了你心灵上的触动、思想上的启迪······
这些种种，都是值得我们感激的人，在今天，让我们一起向他们表达感激吧！
接下来，同学们用心制作一张感恩卡片，送给你生命中最重要的人！
这一环节，同学们都非常认真的设计感恩卡片，有的是送给父母的，有的是送老师的，还有的是送给同学朋友······一张张童真有趣的画面出现在我的面前，感动满满。
三、学唱《感恩有你》
播放《感恩有你》MV，同学们跟唱，家长老师和同学们合唱。第一次听同学们唱歌，听到了他们的心声，通过一首《感恩有你》，唱出了他们心中的爱！
四、感恩蓝丝带，传递我的爱
老师们为全体同学系上爱的蓝丝带，对每一位同学和说“你是我们班重要一员，老师爱你，加油！”
同学们一声声的道谢在我的心中温暖荡漾。同学们怀着感激快乐的心情，现场开始了爱的传递。同学们把感恩贺卡献给生命中最重要人，把蓝丝带系到他们的手腕上。此刻，收到蓝丝带的父母，老师，同学开始了心灵的对话······从他们的脸上露出了幸福的笑容，爱的表达就是这样简单而快乐的传递下去。
同学们朗诵《感恩父母》，《感恩老师》。
五、班主任代表老师寄语
孩子们：
感恩父母，感恩朋友，感恩老师，感恩自己，同时，我们也要感恩生活，感谢这个我们生活着的美好的世界。心中有爱，才能活得更精彩！
祝大家感恩节快乐！
此时教室里掌声响起，感恩班会即将接近尾声，同学们，家长们，老师们激动万分，开始合影留念，记录此刻的美好瞬间，感恩有你，感恩快乐！
“感恩蓝丝带，你会送给谁------感恩有你，感恩快乐”主题班会到此结束，谢谢大家！在此特别感谢家长们能百忙之中来参加班会，你们也辛苦了，谢谢你们！同学们用热烈的掌声感谢家长们的参与······
一个小时的感恩班会顺利结束了，但是大家都陶醉其中，感慨万分。这么有意义的班会，是我第一次组织举行，让我深感荣幸。在这里，我要特别感谢“青椒计划”，感谢沪江“沪加计划”，我要把今天我收到的蓝丝带，传递给你们，“谢谢你们，因为有你们，我的教育之路变得丰富多彩，因为有你们，让我幸福快乐的继续前行！”
