今晚，大宝哭了很久。
原因是到了我们约定的最晚熄灯的时间，晚上9点，他还要听一个手机里的绘本故事。我不同意。他不断地重复“我就要听！我就要听！”还会说，“你不给我听，我就把你们蹬下床。”并把被子踢走了。整个他哭闹的过程中，我很平静。等到他的情绪好一点了，我从背后抱住他，对他说，“你看上去很生气，想要听绘本故事但是妈妈不同意。如果我们再早一点上床该多好啊，就有时间听故事了。你刚才哭得很伤心的样子也让妈妈很心疼。妈妈爱你。”我把脸贴到他的脸颊上，不一会儿他睡着了。
他一定是特别想听那个绘本故事，可我想要告诉他的是，到了约定时间我们就要熄灯睡觉。我也会在心里想，一个绘本故事也就五六分钟，是否需要如此坚持？这是另外一个话题了。今天我要谈的话题是，妈妈的情绪。
思绪回到两周前有一次小宝喊牙齿痛，我带他去医院看牙医，但是没有号了，看不到医生。我拿出手机准备打滴滴回家，把小宝放下来站着，他不肯，在医院的一个角落里大哭大闹。是一个雨天，出了地铁口我一手撑伞一手抱着他去的医院，胳膊都酸了。我的身体并不在最佳状态。然而，在他大哭大闹的过程中，我想的是，他一定是发生了什么，也许是因为牙痛而烦躁。一个最不可爱的孩子，是一个最需要爱的孩子。我不能放弃他。任他怎么哭闹，我也没有烦躁。他哭了一会儿，很神奇的，他笑了。
有时候，哭，对孩子的情绪，是一个多好的出口啊。
而事实是，我们有镜像神经元。往往是面对一个哭闹的孩子，家长的负面情绪也来了。当双方都在情绪中的时候，场面是什么样相信为人父母的你一定会懂。
我再讲一个“鸡飞狗跳”的故事吧。
那还是2014年11月的某个凌晨，凌晨4点，当时刚刚满3岁的伟博醒了，哭着从奶奶的房间跑到我们的房间，要和妈妈一起睡。我搂着伟博安抚他的时候，小树醒了，哭了，要吃奶。小树还不到2个月。我对伟博说：“小树哭了，妈妈要去喂小树了。”伟博哭着说“不行！不行！”我又尝试问：“妈妈喂小树，让爸爸抱着你睡。”伟博不同意。“要不妈妈坐着喂，你还是睡在妈妈旁边？”伟博依然不同意。
当时凌晨4点，要睡，又累，听见小的哭，又很着急。对伟博的话里也充满了着急。我意识到这一点之后，让自己平静下来问伟博：“伟博，小树哭了，我们可以做什么来帮助他呢？”我以前这么问过，伟博都会说妈妈你去喂小树吧。我问完，伟博沉默了，也没有再闹。我静静地等着他，虽然小树还在哭。然而这个时候，爸爸沉不住气了，说“来，来，来这边喂他。”这么一说，伟博立马又开始了，“不行！不行！”爸爸瞬间更着急了，“你这孩子怎么这样啊！”这样一说，伟博开始大哭了起来。
我很生气，挥过拳头揍了爸爸一拳。我生气的原因是，我觉得伟博已经被安抚得差不多了，爸爸这样的态度又将他点燃了。此时小树哭得更厉害了。伟博也还在哭。两个大人都气急败坏，场面混乱极了。我叫爸爸把小树抱起来拍拍，爸爸抱小树下床，继续和伟博说：“我们上次看《彼得的椅子》，彼得又有一个小弟弟了，…….”他开始用绘本里的故事给伟博讲道理…… 那天凌晨最后的结果就是，直到伟博慢慢睡着之后，我才得以喂小树。我和爸爸，我们两个人都很疲惫。
“呼……”现在我在回忆这个场景的时候，仍然长长地呼了一口气。
后来，在一次导师Elly带领的家长课堂的PHP环节，我把这个例子分享出来了。整场角色扮演下来，我听见每一个角色扮演的志愿者说出她们的感受。妈妈是心疼，着急，焦虑，生气，和无助。
爸爸也是累，着急，看到两个孩子都哭了，他也很焦虑，无端端地被老婆打了一拳，有些生气却又无可奈何。伟博是渴望得到妈妈的爱的，他因为被安置在奶奶的房间，于是哭着来找妈妈，可是妈妈因为听见弟弟哭了，却着急地要把他快快“推开”，“不要”他，去喂弟弟，他感到伤心和难过。被爸爸“责备”时，又有委屈。于是，他不让步，用更加哭闹的方式来寻求“爱”和“归属感”。
了解了每个人的感受，便能理解他的行为，也知道了问题所在。
后来，大家一起头脑风暴，给出解决方案。比如，备好夜奶，小树哭的时候可以先喝夜奶。妈妈对伟博说爱的语言，“即使妈妈给弟弟喂奶，妈妈也是爱你的。”“爸爸妈妈爱你比弟弟多三年呢。”还有，平时增加和伟博的亲子时光。妈妈放下焦虑。等等。一个人的思维也许有限，很多人的思想碰撞出来的火花，会让人一下子顿悟。原来，解决办法有这么多！
11月21日，凌晨，PHP上的同一幕上演。不同的是，这次爸爸和妈妈都没有焦虑，没有预设，没有劝，都很平静。伟博自己说了，“妈妈，你给小树喂奶吧。”
我只是描述了事实，“小树哭了，他可能是饿了。”同时对伟博说：“即使妈妈给小树喂奶，妈妈也是爱你的。”
而且，伟博爸爸也很赞。我请他先抱起哭着的小树，他就抱起来了，也没有情绪，没有劝伟博。
妈妈是平静的，传递给家人的感觉是好的。大家感觉好了，自然做得好。
这一切都太棒了！
这是2014年的故事，我在这次PHP中收获了一句话“妈妈定了，局面就定了。”让我没有想到的是，这句话一直伴随我至今，在我面对孩子的哭闹，面对两个宝贝的冲突时，很多时候我能够平静地去面对。我深知妈妈的情绪，是解决问题的关键。妈妈定了，局面就定了。尽管以后两个孩子之间的纷争还会不断存在，但我知道我在哪里，我将要怎么做。我“知道”了，我便有了力量。我有能力平静地处理孩子们之间的矛盾，一步步在探索温柔与坚定的平衡。
